从"问责风暴"透析政治文明的发展概况

官员“问责风暴”和政治文明建设之间有着内在的必然联系,本文以此为出发点,总结我国在政治文明理论研究方面取得的成果,分析当前社会中制约政治文明发展的因素,探索中国式政治文明的发展道路。     

湘南地区新型农民培育体系研究

统筹城乡发展，建设社会主义新农村，必须培育一大批有文化、懂技术、会经营的新型农民。湘南地区培育新型农民，必须摆上更加突出的位置，要探索切合湘南地区实际的新型农民培育途径，并建立健全培育新型农民长效机制，发挥新型农民主体作用，为建设社会主义新农村打下坚实的人才基础。     

社会主义核心价值体系引领校园网络文化建设的调查与思考

社会主义核心价值体系引领校园网络文化建设,在现实层面面临严峻的挑战。高校可通过建设＂形神兼备＂的主流平台、贯彻＂四个融入＂的实践方法、组建立体同心的＂网导＂队伍,着力构建校园网络受众社会主义核心价值体系的自觉信仰体系,积极应对挑战,变被动为主动。     

FDI对我国工资效应的实证分析

本文以柯布一道格拉斯生产函数模型为基础，根据FDI对工资影响的直接效应和间接效应的原因和方式的不同，引入与之相对应的FDI流量和FDI存量两种度量FDI数量的方式，建立FDI对工资影响的计量模型。以此模型对我国的相关数据进行实证分析，揭示了FDI对我国工资水平产生正面的直接效应的同时，也产生了负面的间接效应，并就产生负面效应的原因进行简要分析，为克服这种负面效应，文章提出加快国有企业改革、提高技术水平和竞争力及提高人力资本水平的相关建议。     

大众传媒在社会主义核心价值体系建设中的作用

大众传媒是进行社会主义核心价值体系宣传教育和实际践行的重要渠道和重要力量，对协调价值差异、引导社会舆论起着重要作用；但大众传媒也可能被利用或滥用成为西方意识形态渗透的工具，成为有害信息、消极文化传播和宣传的场所。发挥大众传媒在核心价值体系建设中的积极作用，规避其负面影响，需要大众传媒、党和政府与广大人民共同努力，通过各种具体措施加以推进。     

建设社会主义核心价值体系创新高校思想政治理论课教学

在新疆高校思想政治理论课教学中,如何才能引导学生把握好、理解好社会主义核心价值的内涵并转化为当代大学生的实践,如何建设社会主义核心价值体系,做好意识形态工作,筑牢反分裂斗争的思想长城,增强民族团结,维护各民族的共同利益？论述了要按照建设社会主义核心价值体系要求创新高校思想政治理论课教学,确保教学的实效性。     

论国际共运史研究中的“国际”视角

在国际共运史学科受到冷落的时代,研究者必须冲破狭隘的研究视野,拓展共运史的研究视野。＂国际＂的视角和方法就是在共运史研究中非常值得重新审视的一种视角和方法。对这一视角和方法的重新审视可以帮助我们更清楚地理解和认识苏联问题,也可以为我们揭示以往国际共运史研究中存在的狭隘性问题。     

《十年总结》对社会主义经济建设经验的提炼

毛泽东《十年总结》一文对新中国成立十年来特别是＂大跃进＂时期社会主义经济建设的经验作了深刻的提炼,主要体现在三个方面：一是自觉认识到社会主义经济建设有自身的特殊规律;二是主张经济发展应遵循实事求是的原则,号召压低高指标、高速度;三是主张制定经济发展计划应留有余地,不能留缺口。     

毛泽东工业所有制结构思想探析

20世纪40年代,在解放区经济建设和工业建设经验的基础上,毛泽东思想中的工业所有制结构逐步形成和定型。这就是由社会主义工业、私人资本主义工业、国家和私人合作的国家资本主义工业三种工业所有制成分组成的多元的工业所有制结构。     

新民主主义社会提前结束的原因及得失探析

新民主主义社会转向社会主义,是我国历史发展的必然。尽管这一过渡因提前结束而存在着失误与遗憾,但从历史的大尺度与中国的发展来看,这一过渡无疑是一次重大的成功转型,它为当代中国社会主义建设开辟了道路。在新民主主义社会提前结束的历史合力中,理论罅漏、实践需要和苏联的榜样引导是三个重要的原因。新民主主义社会提前结束的失误与偏差启示我们:要立足国情,正确认识社会主义和资本主义,重视民主政治建设,坚定不移地走中国特色社会主义道路。