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41.
荣格和弗莱的原型批评为进行人类化和学深层结构的整体性研究,提供了独特的视角。本认为,探究中国化精神内核,审察神话原型“天”的隐喻意义,至为重要。在此。力图追根溯源。透析远古神话中“天”的概念及其天人关系,提出对中国化的一种解读。 相似文献
42.
文章对初中语文教材上的课文《出师表》中“五月渡泸,深入不毛”一句中“不毛”的注释和翻译提出了质疑,并从词语的古今用法差异、古籍“苗”“毛”用法、气候特征、生产经济生活方式四个方面论述了文中“宋毛”注释的错误,提出了自已对“不毛”一词的译法。 相似文献
43.
44.
汉字形旁类化研究 总被引:3,自引:0,他引:3
毛远明 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2006,32(6):173-177
形音性质的汉字,在使用状态下,受上下文字形、字义的影响,出现大量的形旁类化字,对汉字系统的变化、汉字与它记录的词语的对应关系、汉字的写词显义功能等方面都产生了较大的影响。形旁类化字与假借字、区别字形式相同,而实质不同。讨论汉字形旁类化问题是汉字发展史研究的一项重要任务。 相似文献
45.
张芙蓉 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2007,9(5):76-79
在20世纪文学批评领域内,小说社会学研究的理论模式与批评范式在历史与审美的交融中,逐步由“外在批评”转向与“内在研究”的结合。其中,戈德曼的“发生学结构主义”文学社会学理论、深入研究文本结构要素与特定社会精神结构三者间的复杂关系,生成了独特的批评视角。由此,运用“社会学的想像力”,将“发生学结构主义”文学研究方法在中国小说文本研究中加以转换,便可探讨社会学方法与其他方法结合的可能性,拓展小说社会学领域广阔的再生空间。 相似文献
46.
本文分三部分论述了太平天国的武举,即太平天国武举的考试制度、开科情况及其现代意义。研究太平天国的武举,对于当今的考试很有借鉴意义。 相似文献
47.
向龙清 《岳阳职业技术学院学报》2005,20(2):21-23
高职院校加强职业技能培养是国家经济建设的迫切需要,是教育体系科学协调发展的迫切需要,是职业院校生存发展的迫切需要,也是学生适应人才市场竞争的迫切需要。加强职业技能培养,必须跨越目前存在的观念上、教学上、管理上的误区,迅速制定专业培养目标,建设好双师型教师队伍和实习实训基地,向课堂教学要能力,创造全方位技能培养的氛围。 相似文献
48.
Maureen Tam 《International Journal of Lifelong Education》2016,35(5):569-585
AbstractGovernments’ anxieties about ageing populations are mostly concerned with the costs of welfare, care and health provision which all have to be paid for by an ever dwindling working population. However, research in later life learning indicates the significant role that lifelong learning can play in promoting mental well-being and resilience, and in assisting with maintaining personal self-confidence and self-coping strategies that prevent cognitive decline in an ageing population. This paper draws on the research with a group of Chinese elders in Hong Kong, who provide information about their experiences and views on learning in later life, including the meaning of learning, barriers to participation, learning interests, needs, motivations, and instructional preferences. Both quantitative and qualitative findings are reported to shed light on later life learning experiences, which contribute to the global understanding of later life learning and serve to inform the development of policy and practice geared to the planning and provision of opportunities to keep learning at the later stages of life. 相似文献
49.
郑继娥 《涪陵师范学院学报》2001,17(1):70-74
关于形近字的形成原因,有人认为是汉字演变过程中分化与简化的结果,但没有较详细的论证。笔者以现代汉字中的一些形近字为对象,分析了几十组彼此间有音义关系或是有造字义联系的形近字,并探讨了其形成的过程,以期揭示一些由汉字分化与简化形成的形近字的成因,给汉字研究和汉字教学提供一些参考资料。 相似文献
50.
在中国,外语教学的主要渠道是课堂教学.课堂教学质量的提高很大程度上取决于教师能否使用现有教材,组织起成功有效的教学活动.现行的初中英语教科书(人教社1996年版)在教学内容上使用了"透明法"进行编写.当教师看到每一课的语文提示语时,就知道每一部分内容应该采用什么样的教学方法.文章以输入到输出的一般课堂教学规律为指导,剖析了JEFC中的一些主要课文提示语,阐述了它们在教学活动中所具有的特殊意义,以及它们之间和它们与其他提示语之间的关系.目的是让英语教师正确理解它们作为提示语的作用,更好地组织起课堂教学活动,提高课堂教学质量. 相似文献