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101.
试论我国的"第4级教育" 总被引:3,自引:0,他引:3
“第4级教育”即“高中后非高等教育阶段”的转型教育。我国的第4级教育原来的主要对应点是在普通高中教育基础上的“大中专”教育、20世纪80年代出现的“短期职业大学”教育等,现在应主要指两年制高等职业教育。这种教育本质上是一种“转型”和“就业”教育,在现代国民教育体系中具有存在和发展的必要性、可行性。并应具有良好的生存和发展机制。 相似文献
102.
103.
曾棕根 《宁波职业技术学院学报》2006,10(5):83-85
提出了除升序排序、降序排序之外的第三种排序——随机排序,并将随机排序分为完全随机排序和不完全随机排序两类,最后,进述了随机排序在VisualBasic6和C 下的算法实现及随机排序算法在大规模准考证生成中的应用实例。 相似文献
104.
105.
中国古代心理学史研究的方法问题 总被引:4,自引:0,他引:4
曾红 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(4):52-56
中国心理学史的研究一直是处在“挖掘、整理“的大方针下 ,导致它没有新的突破 ,因此 ,在中国古代心理思想已得到基本挖掘、整理后 ,今后的研究工作重点应放在解释、传播和建构上。只有从方法上进行根本的突破 ,中国心理学史才可能有长足的进展 相似文献
106.
107.
目前,高等职业教育的课程体系制订迫切需要变革观念。在课程门类的设置,仅用“加加减减”的传统做法达不到预定目标,必须“解构和重构”--彻底打破“学科”体系,重构“生产”体系。在课程结构的安排,仅用“翻新和调整”的传统做法达不到预定目标,必须“解构和重构”--彻底打破“三段”旧模式,重构“生产过程”新模式。在理论课程和实践课程的关系处理上,仅用“加减和调整”的传统做法达不到预定目标,必须“解构和重构”--彻底打破“分离”模式,重构“一体”模式。 相似文献
108.
牛晨光 《北京工业职业技术学院学报》2004,3(2):34-37
排序是程序设计中非常重要的内容,其方法有很多,常用的有三种:冒泡排序、选择排序和插入排序.本文将对这三种方法用C语言进行详细分析,以便大家能够更好的理解和应用. 相似文献
109.
110.
PageRank算法的原理简介 总被引:9,自引:0,他引:9
在介绍PageRank算法基本思想、基本公式和计算实例的基础上,介绍如何利用PageR- ank算法提高网页PR的方法,最后指出PageRank算法存在的不足,并对其发展趋势进行分析。 相似文献