SW-1型声速测定仪的改进及声速测量方法的研究

改进了SW-1型声速测定仪,研究了两换能器互成角度时的声速测量,说明声源发出的不是平面波,但在某一固定方向上可以看作是近似于平面波的声波．     

英语作为外语教学ou(gh)语音偏误探析

采用问卷法对国内高校252位大学生受试者进行了ou(gh)语音偏误调查,结果显示,英语作为外语教学中语音偏误率大致与词频成反比分布。造成偏误原因有词频、文言不一、缺乏历史音韵学知识等。音变规律的掌握及设计符合认知规律的词频分布阅读材料可有效减少这一偏误。     

试论武术套路演练中的动静节奏及其意识训练

近年来,随着竞技武术规则的不断更新,武术套路演练中往往教练和运动员过分注视对难度动作的追求而忽视对演练技巧的掌握,从很大程度上阻碍了武术运动的发展,对武术套路演练节奏、武术的意识的研究已成为亟待解决的问题.评价运动员技术水平的高低,主要看其武术意识的表现、动静结合能力的把握.因此训练中应注意培养和提高武术意识.     

解析《新华日报》湖北抗疫一线报道中的“四力”支撑

新华日报记者发自武汉、黄石抗疫一线的报道,因角度巧、故事新、写法活,有深度、有高度、有温度而受到了读者的喜爱,其中多篇被全网推送。本文从学理角度解析这些报道成功背后的"四力"支撑作用。从稿件的"脚步声"中,听到了记者的心在哪里安放,脚步就会在哪里踏响;从记者的"眼力"中,看到了挺立风雨的医者脊梁、共克时艰的磅礴力量、休戚与共的"江苏担当";记者站在高处看全局,用思想铸造新闻的最高境界……"脚力"的勤快深入,"眼力"的广大精微,"脑力"的深思熟虑和"笔力"的完美呈现,是这组报道真正的"王道"。     

单音节汉字的根本属性是象似性

自索绪尔提出任意说至今已一个世纪,20世纪前中期,任意说一直是语言学界的教条,至后半个世纪,学者们通过深入研究发现语言的象似性也是惊人的。20世纪90年代后学界开始任意说和象似说的争论,两大阵营支持者都为数众多。基本观点是：汉语言的根本属性是象似性,但是这个结论是在作了一些界定的条件下做出的：研究对象是单个汉字;研究角度是历时性的。如果没有这两个条件的限制,任意性或者象似性还将是无果之争的。     

论小提琴教学中的揉音问题

小提琴的揉音技巧是一种从声乐那里借鉴来的表现情绪和手法。揉音的快与慢,带给音乐的特点就不一样:揉得稍慢一点,声音就比较舒展;揉得很快,声音就比较紧张。这种度的把握要靠演奏者自身对曲子的理解程度来衡量。     

听力教学中辨音能力的培养

心理语言学中关于语音听辨的原理和听音经历的三阶段为探究影响辨音效果的因素提供了依据。在听力理解过程中,除语音知识外,词汇、语法、语境知识以及心理状态都会大大地影响听音、辨音的效果。因此,在听力教学中不仅要注重语音学习,还要注重词汇、语法和文化的学习,克服听力焦虑,从而提高学生的辨音能力。     

基于标杆测量法的超声波测距系统的设计与实现

在回顾超声波测距原理的基础上,分析推导了测距误差的主要构成,并针对产生误差的主要因素——声速误差,设计实现了基于标杆测量法的超声波测距系统。系统硬件由单片机控制模块、标杆通道、实测通道、LCD显示模块等部分组成。采取标杆通道测量环境声速、实测通道正常测距的方式减小声速误差。系统中利用超声波传感器检测物体,运用电子计数法测量超声波检测物体的时间差,进而计算并显示出待测距离。系统结构简单、成本低廉、测量精度高,实验数据表明系统能很好地校正声速误差。     

国内绿色技术创新文献特色及前沿探究

通过梳理国内现有绿色技术创新文献,总结和探究其研究特色及发展趋势。首先对国内现有绿色技术创新文献的数量、质量及视角进行全面系统的梳理和分析;其次独创性的运用Astley 1983提出的二维分析框架对其层次、阶段、主题及深度进一步剖析;最后总结以上各方面的特色并结合时间维度探究国内绿色技术创新研究发展趋势。     

句法象似性与英语语法教学探析

语言的象似性原则在一定程度上揭示了语言的规律,把象似性运用到语法的教学中有助于学生更轻松的学习和记忆。笔者以距离、数量以及顺序象似性为例阐述了如何把象似性原则贯穿在语法教学中,从而提高语法教学效率。