论“多彩贵州”文化品牌的载体形式与产业转化方式

＂多彩贵州＂文化品牌,是贵州省实施文化改革与推动文化产业发展的重要成果。＂多彩贵州＂文化品牌的载体形式与产业转化方式有四种类型,即艺术综合体、公益服务体、产业集成体、协同创新体。以＂多彩贵州＂为品牌带动文化产业发展,目前已形成特色产品产业群、演艺产业群、会展产业群、餐饮产业群、民族工艺品产业群。     

30 年来贵州民族文献资源特征及其发展趋势研究

贵州民族文献资源的现状反映了对贵州17个世居民族研究的内容和对象,学科主题分布直接反映了贵州民族研究领域中的重点、热点,更是掌握贵州民族文献资源特征的重要指标.从不同的角度揭示出30年来贵州民族文献资源特征及其发展趋势.     

贵州傩文化发展现状综述

2012-2013年,贵州傩文化在展览与表演、经营与开发、传承与保护、调查与研究方面都取得了长足的进展,但仍存在许多不足,如经营与开发处于较低的层次,学术研究上没有国际性的傩文化学术研讨会和文化艺术节,相比上世纪九十年代的热闹景象显得有些冷清;保护方面有许多方法和措施需要进一步完善.但从整体上看贵州傩文化仍呈现出向前发展的趋势.     

“山”“城”：抗战文学中的贵州意象解读

在抗战文学中,作为文化符码的贵州意象在不同作家笔下以不同的方式呈现,以一种历久而弥新的文化资源参与抗战时期新文化的重构.它曾因相对封闭而不被发现,也以同样的原因保存了其特有的民族与民间文化,以它的“山”和“城”,以它的恬静和崇高,重塑着民族精神和性格,从而在抗战时期主体性诉求更为强烈的语境下成为了新文化建设的一个有力资源,并影响民族文化的发展.     

如何提高贵州地方院校双语课程的学生接受率

贵州地区由于师资不足、学生基础薄弱等客观因素,双语教学效果不是很理想。文章对制约贵州教学型地方高校双语教学学生接受率的因素进行了分析;结合双语教学实践,探索适合贵州双语教学的模式和方法。     

地方本科高校强化职业技术教育的发展趋势——以黔中经济区为例

随着经济社会发展和高等教育已进入大众化的实际,贵州地方本科高校人才培养与黔中经济区对高层次技能型人才需求之间产生了较大错位,已成为制约区域经济发展的重要因素。地方本科高校强化职业技术教育是高等教育服务经济社会发展的客观趋势。地方本科高校应通过创新人才培养模式、加强＂三师型＂专业教师队伍建设、促进产学研合作等方式强化职业技术教育,构建本科高校与地方经济社会协调发展的良性互动机制。     

论湘鄂渝黔边少数民族民间舞蹈与传统体育的关系

湘鄂渝黔四省 (市 )边区为十多个少数民族聚居地 ,其民族舞蹈和传统体育作为民族文化中的一部分 ,是经过历史陶洗沉淀下来的两块文化瑰宝 ,虽然他们是有着明显区别的不同社会活动样式 ,但他们在历史的起源、文化现状和活动的特点上都有着千丝万缕的联系 ,笔者通过对此地区的民族文化的深入研究 ,探讨了他们的起源和联系。     

陇东南农村学校体育现状的调查

通过对甘肃东南部庆阳、平凉、天水、陇南4地市69所农村学校的调查，应用统计法、资料法、逻辑法进行分析处理得出：陇东南农村学校体育课开课率略低于全国平均水平；学校体育管理工作薄弱；专职体育教师比例过小，学历偏低，年龄、职称结构欠合理；场地器材缺乏。     

“大姓”时期的黔中地域

魏晋南北朝时期,政权更迭频繁,战乱不断,南中大姓成为了西南地区的实际统治者。当时统治今黔中地域的主要是祥柯大姓,影响最大的是龙、傅、尹、董、谢等豪强势力集团。在牂柯大姓的统治下,黔中地域在农业经济、手工业经济、商贸经济、文化艺术及教育各个方面发展较为缓慢。但是由于迁入的内地人口带来了先进的生产方式和手工技术,当时黔中地域还是处于不断发展的态势。     

黔东南州苗族、侗族、汉族中学男生体质现状对比与分析

论文研究黔东南州三大民族,即苗族、侗族、汉族学生的体质状况及其特点,并对相互之间进行比较,探讨其体质健康水平异同的原因,并提出相应的对策和建议,以期为本地各级学校体育教育改革提供依据和参考。