全文获取类型
收费全文 | 2792篇 |
免费 | 83篇 |
国内免费 | 166篇 |
专业分类
教育 | 1855篇 |
科学研究 | 641篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 232篇 |
综合类 | 190篇 |
信息传播 | 121篇 |
出版年
2023年 | 7篇 |
2022年 | 31篇 |
2021年 | 42篇 |
2020年 | 54篇 |
2019年 | 33篇 |
2018年 | 30篇 |
2017年 | 26篇 |
2016年 | 50篇 |
2015年 | 85篇 |
2014年 | 215篇 |
2013年 | 166篇 |
2012年 | 263篇 |
2011年 | 309篇 |
2010年 | 217篇 |
2009年 | 158篇 |
2008年 | 206篇 |
2007年 | 226篇 |
2006年 | 214篇 |
2005年 | 183篇 |
2004年 | 157篇 |
2003年 | 102篇 |
2002年 | 90篇 |
2001年 | 58篇 |
2000年 | 55篇 |
1999年 | 12篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 7篇 |
1996年 | 6篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 3篇 |
1988年 | 2篇 |
排序方式: 共有3041条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
从我国地区发展战略的演变看西部大开发战略 总被引:1,自引:0,他引:1
谢永萍 《十堰职业技术学院学报》2002,15(1):42-45,127
20世纪末拉开序幕的西部大开发战略 ,是我们党的三代中央领导集体不断研究、实践直至理论升华的结果 ,是我国半个世纪以来地区经济发展战略演变的历史必然 ,是切实缩小地区发展差距、促进区域经济协调发展、实现第三步战略目标的必然趋势 ,也是我们党面对新世纪作出的重大决策。深入学习并研究这一战略的形成过程 ,对于我们自觉地贯彻落实西部大开发战略具有特别重要的意义。 相似文献
62.
李艳洁 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,34(5):30-34
明代泰宁卫部落经历了由盛至衰的过程,地域也因此发生了一系列变化。该部落自永乐再封开始,向往中原,以战或贡的方式渐次南下,大规模南下是在宣德时期。正统年间,其中心地域基本稳定在明边境。后期,泰宁卫的四至,大体上是西起锦义,东越辽河,北抵洮河,南及明边。 相似文献
63.
焦石文 《河南科技学院学报》2012,(7):8-10
作为超越传统经济、政治和军事的一种新的力量,软实力的作用越来越明显。一个地区或者城市的软实力包含城市文化力、政府公信力、企业影响力三大方面,对地区经济发展的质量和速度有着极大的影响。中原经济区软实力的提升,对加快中原经济区建设有着积极意义。 相似文献
64.
中高等职业教育协调发展是构建现代职教体系的核心,其实质是实现职业教育与经济社会发展相适应,是指职业教育发展体现合规律性与合目的性的统一.因此,应结合地区经济社会实际,稳定职业教育规模,科学调整专业结构,合理优化层次结构,提升整体办学水平,改革招生制度. 相似文献
65.
世界政治、经济、文化多元化的发展,引发并加剧了全球性的人才竞争和教育竞争,从而使得我国高等师范体育专业人才培养发生变化.不同类型的学校,办学层次、办学质量、办学条件及培养目标都不尽相同,本文就地方师范院校体育专业学生应具备的素质,如:基础性知识、人文知识、创新意识、实践能力等几方面做一阐释. 相似文献
66.
高海拔地形区冰缘环境土壤特征的研究--以青藏高原可可西里自然保护区为例 总被引:1,自引:0,他引:1
以青藏高原的腹地区域-可可西里自然保护区土壤发生过程为例,探讨了地学因素对高海拔地形区地域成土作用的影响及高海拔地形区地域土壤形成与发育的特殊性,提出了高原地形区的地势、母质、水文地质等地学因素对土壤形成和发育的影响与作用远远超过其他因素.表现为极具特色的土壤形成发育过程特征:地貌类型简单造成土壤类型单一化;成土母质深刻地影响着土壤的形成和发育;土壤发育受第四纪冰川影响明显,成土年龄短;新构造运动是控制土壤分布的重要因素. 相似文献
67.
生态环境恶化,基础设施严重滞后,教育、卫生事业发展滞后,人力资本积累水平低是昆明市东川、寻甸、禄劝这三个县区在推进小康社会建设进程中的突出问题。文章从构建形式多样的反贫困体制、加强基础设施建设、保护生态生态环境等方面探讨了上述地区实现全面建设小康社会的主要对策及措施。 相似文献
68.
河南高等教育支撑中原经济区建设既是河南高等教育发展的使命,也是其发展的内在需求,也是提升中原文化的需要。在河南高等教育促进中原经济区建设的过程中,政府的宏观战略布局、调节控制及引导激励起到了至关重要的作用。河南高校一方面应积极主动地服务于中原经济区建设,寻求建立在人才培养和就业基础上的合作,寻求建立在建立在产学研基础上的合作;另一方面要在合作的过程中紧抓机遇,以提高人才培养质量为前提,合理定位,提高自主创新能力。 相似文献
69.
20世纪50年代,人民政府在沧源佤族地区创造性地采取了"直接过渡"的方式,这是中国共产党把马克思、恩格斯、列宁关于东方民族非资本主义发展道路的理论和我国少数民族地区实际相结合的创举。实践证明,跨越式地"直接过渡"到社会主义是可行的,也是成功的。然而要真正领会这一理论的精神实质,必须充分认识沧源佤族地区发展生产力的重要性和紧迫性。 相似文献
70.
开发地方性课程资源:少数民族地区教师发展的有效途径 总被引:1,自引:0,他引:1
少数民族地区的教师发展必须从实际出发,将开发地方性课程资源与教师自身发展有机地结合起来。为此,教师需形成课程资源开发的主体意识,理解课程资源的内涵。熟知本民族的化特征。同时,地方政府和社会各界也要大力支持教师的开发活动。并形成一定的机制作为保障。 相似文献