全文获取类型
收费全文 | 4103篇 |
免费 | 128篇 |
国内免费 | 267篇 |
专业分类
教育 | 3116篇 |
科学研究 | 795篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 182篇 |
综合类 | 291篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 95篇 |
出版年
2024年 | 7篇 |
2023年 | 27篇 |
2022年 | 96篇 |
2021年 | 112篇 |
2020年 | 128篇 |
2019年 | 105篇 |
2018年 | 65篇 |
2017年 | 71篇 |
2016年 | 114篇 |
2015年 | 143篇 |
2014年 | 267篇 |
2013年 | 230篇 |
2012年 | 307篇 |
2011年 | 310篇 |
2010年 | 215篇 |
2009年 | 238篇 |
2008年 | 254篇 |
2007年 | 304篇 |
2006年 | 307篇 |
2005年 | 231篇 |
2004年 | 242篇 |
2003年 | 188篇 |
2002年 | 195篇 |
2001年 | 169篇 |
2000年 | 90篇 |
1999年 | 28篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 11篇 |
1996年 | 7篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 5篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1977年 | 1篇 |
排序方式: 共有4498条查询结果,搜索用时 0 毫秒
861.
在企业的经营活动中, 企业家的作用和营销观念的价值越来越引起了经营者的重视。在营销管理中, 营销观念对企业经营管理活动具有普遍和深远的指导意义, 它对创建战略型企业具有非常重要的作用。我们的企业应当树立什么样的营销观念, 应当培养什么样的企业家, 这就是我们要讨论的问题。 相似文献
862.
在对照实验的基础上对球感的机理进行了分析,并采用回归分析和判别分析的统计方法建立了测量和评价模式。研究结果表明:“球感”可作为乒乓球选材的重要指标,采用此评价模式测量“球感”所建立的判别函数式有显著性意义,符合率在65%以上。 相似文献
863.
田建民 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,23(1):49-52
钱钟书吸收各家幽默理论的长处而形成了自己较为合理的幽默理论体系 ,即在承认幽默主体具有高度的机敏和智慧并具备诱发幽默感的客体对象这两大前提条件下 ,从主体内心世界着眼 ,强调幽默是一种脾气、性格或心态 ,具体表现为具有高深修养的了悟世事人生的超越感或优越感和对人生、命运采用“一笑置之”的游戏或自嘲的态度。最理想而纯正的幽默表现为智者哲人的有会于心的微笑。幽默具有流动飘忽、变化不居的不确定性 ,不能固定为模式 ,因此不可摹仿和提倡。 相似文献
864.
运用模糊数学方法,将体操意识与训练手段进行相关分析,找出彼此间的相互关系,并通过手段的组合进一步探讨训练手段的性质及其在训练中的运用与实际意义,为体操意识训练的科学化提供参考。 相似文献
865.
学术界对教育公平的关注重点在客观教育公平,对主观教育公平则关注较少。主观教育公平是教育公平的价值追求,在客观教育公平状况逐渐改善基础上,应获得更多关注。基于CGSS2005和CGSS2015数据的logit模型结果发现,城乡、地区和民族三个宏观结构变量均显著影响教育机会公平感。但与客观公平状况不一致的是,在2015年,相对于农村居民、中西部地区居民和少数民族居民来说,在客观上处于相对优势地位的城市居民、东部地区居民和汉族居民的教育机会公平感更低。从2005年到2015年的十年间,教育机会公平感总体下降,教育机会公平感城乡差异没有显著变化,地区差异和民族差异变化显著。其中,东部地区民众的教育机会公平感大幅下降,中东部地区差异逐步扩大;汉族和少数民族教育机会公平感变化幅度相近,但变化方向相反,表现为汉族教育机会公平感下降明显,而少数民族则同幅度上升。 相似文献
866.
郭永昌 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(2)
大城市边缘区外来人口具有与城市中心不尽相同的特征,解构这些特征,是解构外来人口空间分布和空间行为的重要基础。笔者主要分析了上海市闵行区外来人口的基本特征与集聚成因,较为详尽地论述了空间集聚演化过程,在此基础上提出大城市外来人口集聚的重构模式。 相似文献
867.
基于区域知识能力的空间知识溢出模型研究 总被引:1,自引:0,他引:1
围绕区域知识能力综合评价和知识溢出模型修正,综合考虑区域临近、信息、人员流动等因素,通过引入知识溢出效率系数,构建知识溢出效率系数经验公式;采用区域知识能力差距替代区域知识存量差距;采用区域知识吸收能力替代区域学习能力;并在弗森伯格划分潜在知识溢出和实际知识溢出思想的基础上,对凯尼尔斯模型进行改进,转变其仅测度区域间潜在知识溢出效应的弊端,使修正后模型直接评价区域间实际知识溢出效应值,使模型更具合理性和科学性,更加贴近我国经济运行现实。 相似文献
868.
我国不少大学生存在学习意义感低下、未来规划迷茫等目标感缺失体验,高校学习环境的影响值得关注。基于对1010名本科生的问卷调查和对35名本科生的深度访谈,研究表明:第一,学习自由和学习规范环境均对目标感缺失有显著的负向预测作用,学习自由的影响力大于学习规范。学生的外部学习动机越强,学习规范对其未来迷茫感的负向预测作用越强。学习自由有利于学生形成长远目标,对其目标感发展具有深远价值。学习规范虽能缓解学生的目标感缺失体验,但维持的是短期目标。第二,学习压力环境对目标感缺失有显著的正向预测作用,容易导致学生在学业失败后懈怠或限制其自我探索。第三,学生在自我探索过程中的迷茫是建立长远目标的必经之路,但我国“高中-大学”教育的系统性脱节增加了学生从短期目标明确状态陷入懈怠而迷茫状态的风险。 相似文献
869.
870.
Vortices are whirling disturbances, commonly found in nature, ranging from tremendously small scales in Bose-Einstein condensations to cosmologically colossal scales in spiral galaxies. An optical vortex, generally associated with a spiral phase, can carry orbital angular momentum (OAM). The optical OAM can either be in the longitudinal direction if the spiral phase twists in the spatial domain or in the transverse direction if the phase rotates in the spatiotemporal domain. In this article, we demonstrate the intersection of spatiotemporal vortices and spatial vortices in a wave packet. As a result of this intersection, the wave packet hosts a tilted OAM that provides an additional degree of freedom to the applications that harness the OAM of photons. 相似文献