对Krashen"监察"假设的实证分析

Krashen“监察”假设一直是二语/外语习得研究者争论的一个话题。经过问卷调查得出的部分结论与Krashen提出的三类不同监察者的特征有较大差异。1.好的语言学习者是凭真正的语感进行目的语监察,而初学者是靠母语思维和尚未成熟的目的语“感觉”。2.过度监察在某种程度上就是监察不足的一种表观形式。3.外语初学者进行的监察是靠母语思维和学得过程中获得的知识,而非“习得”过程中获得的知识。     

父母教养方式对3～6岁幼儿责任心发展的影响

本研究通过对大连市3所幼儿园3￣6岁382名幼儿责任心及其父母教养方式的问卷调查,探讨了父母教养方式对幼儿责任心发展的影响。结果表明父母教养方式是影响幼儿责任心发展的重要因素。民主性父母教养方式容易促进幼儿责任心良好发展;溺爱性、放任性、专制性和不一致性父母教养方式容易导致幼儿责任心不良发展。     

浅论教师发展学校

教师发展学校是在教育的实践转向背景下产生的,其主要目标是:建设新型学校、培养新型教师、建设新型教师教育。教师发展学校积累了丰富的经验,如尊重学校的经验和传统;理解学生;树立教师的研究意识和主体意识;建构新型教师的专业活;关注学校的整体建设等。     

企业伦理观教育是企业文化建设的重要内容

企业伦理观是调节企业与国家、企业与社会、企业与企业等关系的行为规范,是企业在生产、经营和其他活动中,作为法人和道德行为主体所遵循的道德要求。只有把企业道德规范融入到企业管理的全过程中,只有开展企业信用观、义利观、价值观教育才能构成和谐的企业文化,进而推动企业的发展。     

鄂州城市空间结构及其规划调整

城市空间结构是城市经济、社会存在和发展的空间形式,表现了城市各种物质要素在空间范围内的分布特征和组合关系。城市空间结构的合理配置具有十分重要的经济和社会意义,能够促进对不可再生的城市资源的有效利用,提高城市聚集经济的效应,是城市可持续发展的基础。当前及相当长一段时期内．内外空间结构双重调整是中国城市空间结构演化的主要性质。     

终身教育原则下教师对学生自我效能感的培养

终身教育原则倡导在学习化社会中个体持久、全面的提升自我,这对个体的能力要求显然有别于传统教育观念所要求的能力.其中,良好的自我效能感是这种能力的重要方面之一.个体自我参照思维在随环境和任务变化而变化的正倾向,需要在学校学习阶段有效建立起来.而教师对学生自我参照思維、行为和情感之间的动态作用的引导和帮助是可能的.这种作用不仅在学生学习自我效能感的培养上,也在于帮助学生实现积极自我效能感的迁移.     

重建一座幸福的童诗花园——浅析小学语文教材中新诗的传播

教材作为一种大众传播媒介,其独特的个性优势使得新诗在其中的传播具有广泛的影响与前景。文章以苏州教育出版社出版的最新小学语文教材为例,从早期诗歌教育与素质教育的关系的角度,对其中的诗歌编排尤其是对新诗的传播现状进行分析,认为小学语文教材应重新为孩子建造一座幸福的诗歌花园,为孩子们传播一种具有穿透力的、活活泼泼的诗歌,让孩子们体验一种关怀他们当下生长状态、情感萌动、心灵秘密的诗歌。     

刍议职业院校德育教学中的责任教育

在职业院校德育教学中,着力培育学生的责任感,把树立和培养学生的责任意识作为德育教学目标之一,以“学会负责、敢于负责”作为衡量学生道德行为的重要标准。     

传统文化：民族魂魄之所在——浅谈《所罗门之歌》中的黑人传统文化

《所罗门之歌》主要通过讲述主人公的寻根经历,弘扬了具有丰富内涵的黑人民族文化,提出了正在失落的黑人民族历史和文化遗产是黑人民族精神和民族魂魄之思想。文章主要解析作品中蕴含的黑人传统文化。帮助读者更深刻地体会立足于本民族的历史文化才是寻求民族生存与发展的途径。     

解读原始舞蹈

原始舞蹈粗犷、单纯、情感执着、群体意识等,正是原始民族舞蹈的普遍性特征。它充当着原始人们交流思想和感情的工具。原始舞蹈起源于人类的社会劳动,正是劳动创造了人和人类社会,也为原始舞蹈艺术产生提供了物质前提;原始舞蹈产生主要源于人类求生存发展的劳动生活需要,并根据各种需要形成了如原始狩猎舞、图腾舞、生殖崇拜舞、原始战争舞、原始巫舞以及原始自娱舞等不同的舞蹈形式,模拟性是这些舞蹈形式最大的外部特征。