互动式教学法在研究生土木工程专业英语中的应用

本文针对研究生土木工程专业英语教学现状及存在的问题,结合多年教学实践经验,就如何将互动式教学方式引入研究生土木工程专业英语教学给出了自己的看法,并提出了有效推进专业英语的教学改革的具体实施过程。     

南通市城乡建设用地演变时空特征与形成机理

本文选择东部沿海"国家两大发展战略"交汇城市——南通市作为研究区,面对其新形势下的用地需求与矛盾,综合运用建设用地变化测度指标、城乡建设用地协调评价模型、地理探测器等多种研究方法,分析了2001-2011年南通市城乡建设用地演变时空特征及形成机理,结果表明:①南通市城镇用地扩张速度具有明显的阶段性与波动性,空间分布呈现"北高南低、西高东低、沿江高于沿海"的特征,同时其扩张弹性系数总体处于较高水平,未达到理想集约利用状态;②南通市农村居民点用地在城镇化推进下并未与农村人口非农化减少相挂钩,在研究期内基本处于加速增长态势,空间分布表现为"中部沿海扩展、南北沿江减少"的特征,过半数区、县(市)农村居民点用地增长模式属于人减地增粗放型;③全市城乡建设用地变化不甚协调,多数区、县(市)农村居民点用地增加量大于城镇用地增加量,且城镇发展不能较好满足城镇人口增长需要,在一定程度上影响了城镇化质量;④城乡建设用地变化形成机理差异显著,城镇用地增长受控于多种复杂因素,影响力最高的为城镇居民社会生活状况,而农村居民点用地变化则更多依赖于区位因素条件的影响,表现出其用地变化的先天依赖性与变化单一性。     

和谐社会视野下的新农村文化建设探析

构建和谐社会主义新农村是我国新形势下的宏伟目标,而农村文化建设是建设和谐新农村的重要一环.分析农村文化建设的现状及其对构建社会主义和谐社会的影响,对于探索农村文化建设的新路径,开创农村文化建设的新局面具有重大意义.     

关联规则中一种负增量更新算法的探讨

针对关联规则负增量更新的挖掘问题,提出了一种高效的关联规则负增量更新算法,即NIUA。该算法充分利用原数据库中已有的频繁项集、所有1-项集来生成最小非频繁项集;并采用选样等策略求出删减数据后的频繁项集。整个算法只需扫描删减后的事务数据库一遍,从而提高了关联规则的更新效率。     

Preparation and characterization of metakaolin-phosphate cement

We prepared cold-setting cement with metakaolin from kaolin dehydrated at 800 ℃ and phosphate, and studied the phase composition, microstructure and setting reaction mechanism of the cementing material by means of infrared spectroscopy, thermogravimetry, X-ray diffraction, and scanning electron microscopy. The metakaolin-phosphate cement is predominantly amorphous, where the phases responsible for chemical setting are mainly amorphous aluminophosphate hydrates. The reactivity of metakaolin depends on the particle size. Metakaolin particles of 1.75 μm in D50 have an acid dissolution index up to 18.45%, and the reaction with phosphate at room temperature to form metakaolin-phosphate cement takes only 6 h. The so obtained cement shows a compressive strength of 92.5 MPa after 7 d and keeps its amorphous phase at 1 000 ℃, demonstrating better bonding and mechanical properties and higher stability at a medium or high temperature.     

新农村建设中房屋拆迁的法律考量

新农村建设中,有些地方的房屋拆迁行为损害被拆迁农民的合法利益,增加了被拆迁农民的不合理负担。如何从法律的角度认识新农村建设中的房屋拆迁行为?规范新农村建设房屋拆迁行为和合法有序地推进新农村建设要求对此进行考量。     

主体性道德教育：意蕴与路径

基于现代主体性哲学视域,深入考察和反思当今学校道德教育陷入低迷和失效的症结所在。规约化的行为控制机制、知识化的道德智慧追求、模塑化的道德教育逻辑是传统道德教育中学生道德主体性缺失的主要病理表征。培养和塑造师生的主体意识、生成和提升生活世界的道德智慧、理解和对话的多元价值选择则是其走出困顿、提高实效的根本出路。     

接轨国际惯例与《工程项目管理》教学

近年,国际惯例对国内建筑业的影响加剧和国内建筑市场运行规则的转变,对<工程项目管理>课程提出了更高更新的要求.文章结合工程管理类专业课程特点,针对市场需要和人才培养目标,提出了该课程与国际惯例接轨的系列措施.     

关于个性化实验室人员素质的思考

个性化实验室的建设对实验技术队伍的素质提出了新的更高的要求。该文在深刻剖析个性化实验室特色实验的基础上,提出了更新观念,引入较高层次优秀人才参加实验室工作,做好现有实验技术人员的培训工作,“以学生为主体”、“以教师为主导”,充分发挥实验技术辅导人员的作用等措施,确保个性化实验室建设和管理工作更上新台阶。     

对高校创建学习型党组织的几点思考

教书育人、培育和弘扬中国精神、传承先进文化、培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人是高校肩负的历史职责。所以要创建学习型党组织就必须把高校党建工作作为一项战略任务来抓,抓紧抓好。本文对高校创建学习型党组织的必要性、高校在学习型党组织建设中的理论优势以及对于应该如何创建高校学习型党组织浅谈了几点意见。