我国信息化建设的现状及思考

本文主要从信息量、信息装备、通信主体水平和信息产业产值等方面 ,对我国信息化建设的现状进行分析 ,针对其状况提出一些思考。     

加快高校科技期刊实现产业化和集团化的发展步伐

基于当前期刊面向市场、走产业化和集团化发展道路的趋势,认为高校科技期刊编者应转变办刊观念,适应市场、满足市场需求,推动期刊实现产业化;应以重点学科为基础,加快高校科技期刊集团化步伐,实现集团化规模运作.     

论数字馆藏的质量评价

数字馆藏评价方法可以借鉴网络信息资源的评价方法:第三方评价、网络信息资源用户 评价和网络计量法评价。使用定性分析、定量评价相结合,并采用层次分析法构建一个评价模型, 将定性与定量指标加以综合,构成一个统一的指标体系加以评价,较为科学。参考文献16。     

Library Staff Development: How Book Clubs Can Be More Effective (and Less Expensive) than Traditional Trainings

Employee book clubs are simple, inexpensive tools for professional development that may be more effective than traditional training methods. Library staff at Brigham Young University participated in professional development book clubs, and they reported that they found these trainings to be more enjoyable than classroom-style trainings and more effective in helping them understand, retain, and apply the principles learned. This article will discuss the success of these book clubs and suggest ways that other libraries can implement cost-effective book clubs to develop professional and leadership skills.     

大学图书馆学科馆员制度建设的实施策略

学科馆员制度建设是大学图书馆的一种服务创新,它反映了我国大学图书馆服务观念的转变,体现了办馆质量和整体实力。应切实做好学科馆员制度的实施。应争取学校领导的高度重视和大力支持。图书馆领导应全方位地为学科馆员开展工作提供方便;应制定学科馆员制度实施的近、远期发展规划,制定明确的学科馆员资格认证条件,改善学科馆员待遇,建立学科馆员管理制度及考核评价体系。参考文献4。     

论马克思主义与时俱进理论的客观基础

与时俱进是马克思主义生命力的源泉。和平与发展的时代和全球化实践,突显了人类社会共性相通、整体性存在的特征。马克思主义与时俱进、与世俱进,就是要把马克思主义“本土化”,恢复马克思主义的世界历史地位,以马克思主义与时俱进的新成果——科学发展观统领经济社会发展。     

新冠肺炎疫情背景下儿童青少年积极发展的理论探析

新冠肺炎疫情的持续蔓延为儿童青少年的发展带来了风险.积极心理学强调人类自身的潜能、美德、积极情绪等对个体发展的意义,通过使用预防性心理保健帮助个体适应环境,儿童青少年获得积极发展后,能对个人、家庭、社区及人类社会做出积极的贡献,并大大降低出现问题行为和罹患精神疾病的风险,与儿童青少年在常态化疫情防控下的发展需求相契合....     

学生科技创新能力培养的研究与实践

主要从大学生科技创新能力的内涵和特征、培养实施方案和实践探索等方面对大学生科技创新能力的培养理论和实践进行系统研究,构建了创新人才培养目标指导下的分年级的课程与实践培养体系,探索了分层次、有衔接的"三课堂"培养实践。     

高职商务英语专业发展及其实践教学模式研究

由于对实践教学及其体系构建等方面缺乏研究,我国高职院校商务英语专业在快速发展的同时,正在遭遇毕业生实践能力不强、就业途径不畅等棘手问题。构建商务英语专业"开放式"实践教学模式对培养学生的技能和能力非常有效,它通过三级实训,从单项到综合、从简单到复杂、从校内到校外,梯次进行,循序渐进,达到了学校培养与用人单位的岗位需求无缝对接的效果,从而缩短学生在校学习和工作岗位之间的距离。     

培养读者信息检索能力教学平台研发

文章基于“四川省高等职业技术学院图书馆现状与发展对策研究——文献信息检索课程的教学现状”课题的调查结果,阐述了高职院校开设文献检索课程的重要性和紧迫性;着重介绍了基于ASP技术、B／S式文献信息检索课程教学平台的开发思路、资源组织及技术架构等方面的问题。