高校离退休教师精神慰藉问题探讨

目前,中国已经进入并将长期处于老龄化社会。在社会各老年群体中,精神慰藉需要最为迫切的当数高校离退休教师。在对高校离退休教师的精神慰藉需要进行分析的基础上,从个人、家庭、社会3个层面提出了加强自我保健、提倡家庭和睦、推进社会保障等措施建议,不仅有利于促进特定老年群体的身心健康,还能为其他老年群体提供可资借鉴的经验。     

走进海洋教育的人文世界

海洋教育人文性蕴藏着巨大的能量空间和精神世界,它存在于我们习以为常的海洋文学、海洋历史和海洋哲学之中,在人类的精神接受和心理建筑层面构建了强大的内在世界。海洋文学是以海洋为审美对象并反映人—海关系,以海洋为意向或背景,通过叙事、抒情等方式反映社会生活,表达人的审美情感,蕴含深厚人文性和审美意蕴,是海洋教育的重要版块和无尽宝藏。挖掘中国教育史中的海洋元素,对于深化对中国教育史的认识,丰富海洋文化的内涵具有拓展性意义。世界各国也通过立法推进海洋教育的举措,其所体现出来的人本因素,在实践中具有丰富内涵。     

《追风筝的人》看外国文学中的精神救赎

精神救赎是外国文学的永恒主题,在基督教文化的渲染下,精神救赎是外国文化中表现最多的主题。《追风筝的人》就是一部典型的以精神救赎为主题的小说。《追风筝的人》以阿米尔为主人公,以它的经历为线索,为我们描述了一个背叛与救赎的故事。该书成书以后风靡世界,受到广大读者的喜爱。主人公在经历了内心痛苦的挣扎和漫长的寻觅之旅后,终于实现了自己的救赎。本文将重点探讨这一文学作品中精神救赎。     

弘扬广东精神 创新高职院校校园文化建设

用有高度的智慧和实干的基因为内核的广东精神创新凝练校园文化力、精神力以提升高职院校的软实力和综合竞争力;弘扬广东精神,创新物质文化建设,发挥校园文化的熏陶功能;弘扬广东精神,创新制度文化建设,发挥校园文化的凝聚功能;弘扬广东精神,创新精神文化建设,发挥校园文化的教育功能。     

析《逍遥游》

《逍遥游》创造的与造化者同逍遥、与天地万物同生存的境界 ,对苦苦挣扎于名利旋风和物欲苦海的人 ,无疑是珍贵的心智启迪。     

篮球运动的经济、文化价值浅析

本文从篮球运动的产业规模、涉及范围等分析它的经济价值,又从运动语言、民族精神、个性发展、精神文明建设等方面探讨了它的文化价值,以使人们在更高层次更深刻地认识篮球运动.     

Nothing or Someone? Some thoughts on Identity, Diversity and Education

A children's story about a cuddly toy, forgotten and left behind in the attic, serves as the vehicle for Elaine McCreery's reflections on identity and diversity in the context of education. For both children and teachers, the sense of who we are – especially when all around us (and within us) is changing at an alarming rate – is supremely important. Ethnic and racial diversity, migration and acculturation have powerful consequences for identity, as have the changing religious and normative orientations of post-modernity. For teachers (and teachers-in-training), learning to juggle the multiple realities and conflicting expectations of a diverse society is an immense challenge. The effective teacher is not unlike the stand-up comedian, 'reading' the audience and adapting to the local scene, but with much more at stake: the moral and spiritual well-being of those s/he teaches.     

探究武术套路的自然力量精神力量显现之美学特征

武术套路运动在中华民族传统文化孕育之中产生和发展.套路这种"内外合一,形神兼备"的传统体育运动显现出其外在自然力量形成的运动形态之美和内在的精神力量,体现了其灵魂之美的美学特征.     

论陶渊明的"自我实现"与强者风范

陶渊明其人其诗是一个十分复杂的认知对象,其人格与诗格非凡的超越性往往远在世俗人们的目力与心力的观察与感受范围之外,因而对其判断就容易流于表面而失真.陶渊明并非消极的逃避者,而是生活真正意义上的强者.他的存在提醒我们,精神生活的自由与独立究竟有多么重要!     

"表象训练法"在高校武术套路教学中应用的研究

目前,高校武术套路教学中单一的一招一式的教学方法已不能适应当前高校武术套路教学发展的需要,为改进教学方法,本研究对北京工商大学武术专项班的学生进行了表象训练教学方法的试验,结果表明:表象训练教学法对套路]练中节奏的突出和掌握、精神意识等方面都产生了积极的影响。同时可缩短教学时间,有助于更迅速地掌握套路,提高和巩固动作的熟练程度,对动作技术的形成起到一定作用。