学生的综合素质与班主任工作

如何围绕提高学生的综合素质,开展班主任工作,这是班主任必须思考和回答的问题。本文对这一问题进行了有益的探索和讨论,其中包括：加强学生思想政治教育,提高学生的思想政治素质;大力培养良好萌学风和班风,提高学生的科学文化素质;组织全班学生积极参加文化体育活动,做好学生的综合素质拓展工作。这些也是作者在实践中的粗浅体会。     

浅谈中职学校班主任队伍建设

文章对当前中职学校学生现状、班主任队伍现状进行了简要分析，试图从专业能力、道德情操、教育科研能力等几个方面就如何建设中职学校班主任队伍作了一些思考与探讨。     

企业赞助体育的目标和策略初探

采用献资料法、专家访谈法，针对我国企业在体育赞助目标和策略方面的不足，就体育赞助目标和策略的制定进行分析和研究、研究表明：企业对于体育赞助市场属性的理解和对体育赞助市场内外环境的分析程度将直接影响到体育赞助目标的制定，并就如何实现体育赞助目标，提出了一系列的赞助策略。     

第11届全运会赞助商服务体系探讨

通过理论分析与实证相结合,综合运用文献研究、专家访谈、实地考查、案例分析等方法,对后奥运时代全运会赞助商服务体系进行了全面系统的分析。研究认为,后奥运时代赞助商服务是全运会市场开发新的支点。以品牌建设与体育赞助为理论支撑,通过对11届全运会赞助商服务的实地考察得出：全运会赞助商服务体系以创建强有力的赛事品牌为核心,通过对全运会视觉体系、语言体系、理念体系、活动传播体系完成品牌建设;建立赞助商服务机构及相应的运行机制为基础;＂长期规划、持续开发＂从赞助商的角度长期规划赞助回报;完善最大化权益保障体系;充分发挥体育中介的专业化及市场化优势。     

我国企业进行体育赞助的问题与对策研究

体育赞助是2l世纪最有效的市场推广工具之一，它有助于提升企业的形象和品牌知名度．使企业达成商业目标。本文首先分析了我国企业进行体育赞助的必要性，然后针对我国企业目前在体育赞助中存在的问题，提出了如何使我国企业有效进行体育赞助的一些对策。     

体育赞助的商业权益保护

阐述了体育赛事赞助的商业权益保护的内容，分析了体育赛事赞助的商业权益保护中存在的若干问题，并对健全体育赛事赞助的商业权益保护进行了探索。     

奥运赞助企业运动行销管理若干问题探析

运用文献资料及市场调研法，对部分中国奥运赞助企业营销实践进行调查。结果表明：企业在运动行销的整合传播、营销力度及企业自身经营机制等方面存在不足，影响了奥运赞助效应的发挥；有效的运动行销管理需要企业各显其能，建构全面的运动行销认知，并依据奥运经济周期发展的不同阶段和企业自身情况，设计不同的市场推广和品牌营销策略。     

高校班主任经验浅谈

班主任是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。班主任工作的好与坏直接左右着学校育人工作的效果,同时还将影响到学生的四年大学生活甚至他们的一生。作为学生的班主任,我们有义务也有责任以一个老师、一个学长的身份去正确地引领他们、悉心地教育他们、多方面关心他们、耐心地开导他们,使他们健康成长。     

论创业板市场投资风险监管之保荐制度的完善——兼论对英国AIM保荐制度的借鉴

创业板市场是高风险的投资市场,投资者面临着非诚信风险和诚信风险。只有加强对诚信风险的监管,才能创造出良好的投资环境。保荐制度是创业板风险监管制度体系中重要的一种,英国AIM市场的成功正是得益于保荐制度的实施。借鉴英国AIM市场保荐制度,以完善我国的创业板保荐制度。     

整合营销视角下我国企业体育赞助问题研究

以整合营销的观念指导企业的营销传播活动已经成为企业体育赞助行为的共识。整合营销以其强大的整合功能在企业与各种利益相关者之间建立了良好互动的关系,有效传播和提升了体育企业的品牌价值。当前,企业在运用整合营销进行体育赞助时普遍存在缺乏一致性、战略性、目标不明确、战略趋同等问题。试图通过对整合营销以及体育赞助本质及运作机理的剖析,进行体育赞助整合观的理念塑造,以期为企业进行体育赞助实践活动提供一定指导。