新课标下的数学课堂教学

数学课堂教学不仅是传授知识、形成技能、发展智力的过程,而更是教师引导学生经历数学化的过程,是促进学生全面、主动发展的过程,是承认学生差异、张扬学生个性的过程,是学生之间自主交流、合作探索的过程,是落实德育教育的过程,是理论知识和生活问题密切联系的过程,是数学课程资源的开发、利用、拓展的过程,是数学教师专业化发展的过程.     

高校合同工入会问题探索——基于南方医科大学合同工入会的现状调查和思考

本文从高校合同工的性质入手,在对南方医科大学开展合同工队伍现状和入会问题的相关调查,寻找合同工入会的法律和政策依据,分析当前合同工入会难的原因,梳理吸收合同工入会的工作思路,提出增强对合同工入会及维权工作必要性和重要性的认识,加强宣传,营造氛围,摸索适合合同工特点的入会模式,呼吁党政部门提供必要的政策支持和物质保障,努力构建合同工维权的协调工作机制,并且进一步明确合同工入会后享受的权益。     

假冒注册商标罪司法认定中若干问题的解读

假冒注册商标罪是我国知识产权刑事保护体系中的重要罪名。随着我国市场经济的快速发展,知识产权领域的犯罪日渐增多,其中通过假冒他人注册商标进行犯罪的现象尤为突出。为了在司法实践中正确区分罪与非罪,应当注意从“同一种商品”、“相同商标”、“使用”、“情节严重”等多个方面厘清假冒注册商标罪的认定标准。     

新会计准则体系下无形资产核算研究

2006年财政部发布的会计准则体系,对无形资产的定义、摊销、信息披露等方面做出了新的规定。但该准则也带来一些新问题,对此,应加强无形资产摊销的披露和审核,加强研发支出资本的控制与监督。     

从翻译标准多元化看《送友人》英译

根据翻译标准多元互补理论,衡量译作的标准不应局限于固定一条,而应根据原作的文体形式,语言风格等因素进行变化。古诗的翻译标准尤其应该倡导多元化,译作的优劣应该从音韵,句法,意境翻译等方面的贴合度进行综合考量,以最佳近似度为原则,从各方面尽量接近原作。同时,试图通过这套理论,找出李白《送友人》三个英译本中最符合原诗的版本,证明在现今的多元化社会中,实行文学翻译标准的多元化有极其重要的指导意义。     

玉溪市医疗卫生公示语英译现状的调查与分析

近年来,随着改革开放的深入和玉溪经济的不断发展,双语公示语大量出现在玉溪市的公共场所。该文选取从四家主要医院实地采集到的大量公示语语料作为研究个案,对玉溪市医疗卫生行业公示语的英译现状进行了调查与分析,并提出了改进意见。     

Metacognitive Strategy Training Outside the Classroom in Higher Vocational English Teaching

In order to remedy individual learner difference in English learning,a brief survey subjects’ needs was made before Metacognitive strategy training began.A Metacognitive strategy training is implemented outside the classroom.The method is that the teacher signs contracts with every student.Results from this training indicate that Metacognitive strategy training outside the classroom can improve different sides of different students more effectively in higher vocational English teaching.     

澳门与内地商品房预售之预约合同的法律比较

在比较我国澳门与内地关于商品房预售的法律规定基础上提出,对澳门来说,可通过适当调整行政管理强度和方式弥补法律漏洞,从根源上遏制发展商一房二卖的行为;对内地来说,可参照我国《澳门民法典》,将预约合同规定于《合同法》总则或某个章节中,并明确规定预约合同具有一般合同的属性和效力,其立法应从预约合同在成立、效力、种类、合同责任、归责原则等方面与现行《合同法》中一般合同的规定存在的差异入手。     

新课程标准下广西农村中学开展篮球运动调查与实践研究

对广西十所农村中学开展篮球运动现状调查和教学实践的研究,认为在农村中学中以开展篮球运动项目为突破口,有利于在新课程标准下更好地实施中学学校体育的课程目标,提高农村中学生身体素质的全面发展,同时为当前农村中学篮球课的教学与研究提供借鉴。     

手机短信语言规范的模因论阐释

手机短信语言中存在诸多不规范的语用现象,这与手机短信语言模因变异密切相关。规范手机短信语言,首先,应处理好语言模因变异与语言规范的关系;第二,干扰不规范模因变异的传播,阻止不规范语用的凸显;第三,用规范的语言模因引导手机短信语言的使用。