基于PSO的电力系统环境经济负荷调度

针对基于线性加权和处理成单目标优化问题的传统方法存在的缺陷,提出使用粒子群优化算法求解EELD多目标优化问题。该方法通过对粒子群算法个体极值和全局极值选取方式的改进,实现了对EELD多目标优化问题的非劣最优解集的搜索,为决策者提供了丰富的参考信息。在此基础上,应用模糊满意度方法求出的最优折衷解为调度运行人员提供了最佳调度折衷方案。最后,对一个三机系统进行了测试,并与线性加权人工神经网络法进行了比较分析,仿真结果验证了该方法的有效性。     

签订劳动合同应注意的问题——从一起劳动合同纠纷谈起

劳动者乙与某大型国有企业甲签订了劳务协议,协议条款简单,不符合《劳动合同法》之必备条款的规定,违反公平原则,内容不明确,为此,双方发生劳动纠纷。虽经双方协商,纠纷得以解决,但却引起了我们的深刻思考,正确使用合同名称,规范合同条款,最好使用第三方制定的格式合同,都是劳动合同签订过程中应该注意的问题。     

世界主要发达国家学位授权制度分析

美国、英国、德国、俄罗斯和日本五国学位授予权的权力来源、权限与功能、审核、监督机制等四个方面的比较分析显示,这些国家学位授予权均来自政府,且都有相关法律法规保障;院校获得授权后,便成为学位管理的行政主体,其颁发的学位是学校学位而非国家学位(俄罗斯除外);在授权管理的审核与监督环节,大部分国家都引进了中介机构参与相关工作。     

多功能电子防丢器的设计与实现

随着现代生活节奏的加快,人们遗失东西的现象经常发生,防遗失产品也就应运而生．文中设计并实现了一款多功能电子防丢器,它由母机和子机两部分组成,子机置于防丢物品上,母机由主人随身携带,具有防丢和寻找功能．子机留有的外接插孔可与其他传感器设备相连,构成相应的防盗报警系统．电路主要采用集成芯片制作,所以具有电路简单,工作性能稳定,功耗及成本低等优点．     

浅谈高职经济信息管理专业教学模式

从专业的发展现状、就业问题、专业教学模式等多个角度,探索一种可参考的、可操作性的高职电子商务专业教学模式及课程体系。     

Impact in the school system of a strategy for identifying and selecting academically talented students: the experience of Program PENTA‐UC

The study explores the consequences, for participating schools, of the implementation of a system for the identification and selection of academically talented students, in the context of an extracurricular enrichment program operating at Pontificia Universidad Católica de Chile. The participants were 73 students, 50 teachers, and seven members of the school administration, in seven schools. Data were collected through interviews and focus groups. The results indicated that the identification and selection processes have mostly positive effects on teachers and students. Some potentially negative effects were also detected for the classmates of the talented students, which relate mainly to the manner in which information was handled. Possible implications of these findings for this program for talented children and other similar programs are discussed.     

基于BGP协议的AS级网络拓扑测量的研究

在分析Internet结构的基础上,主要针对BGP协议在AS级拓扑测量中的应用做了深入的讨论.介绍了自治系统的概念和BGP协议的工作过程,描述了监测运行有BGP协议路由器的路由表以动态构造AS级网络拓扑图的原理,给出了基于BGP协议的AS级网络拓扑测量的算法,并对算法进行了说明.     

学习、教育和培训领域的新技术与标准化——SC36国际标准组织第二十四届全会及开放论坛综述

ISO/IEC JTC1 SC36是国际标准组织(ISO)和国际电工委员会(IEC)共建的联合技术委员会(JTC1)下的第36分技术委员会(以下简称SC36),专门负责学习、教育和培训领域信息技术(Information Tech-nology for Learning,Education,Training,简称ITLET)标准的研制、发布和推广工作,该委员会以国家为参与单位,目前包括23个正式参与成员国和21个观察成员国。第24届学习、教育和培训中的信息技术国际标准化组织全会、工作组会议及开放论坛于2011年9月9-17日在中国上海成功举办。本文介绍了本次全会和工作组会议情况;阐述了国际标准发展现状;并重点对本次开放论坛中的论文和报告进行了综述,分析了论文和报告中的特点和问题;希望能对相关领域的后续研究提供思路和指导,推进中国教育信息化及技术标准的发展。     

本科“双素养＋五能力”应用型创新人才培养体系的探索与实践

大学生素质养成和能力培养是提高人才培养质量的关键。通过合理构建＂双素养＋五能力＂本科应用型创新人才培养体系,以求提高大学生人文素养和科学素养,培养大学生具有良好的学习能力、沟通交流能力、解决实际问题的实践创新能力等应当是本科应用型创新人才养成的必由之路。     

云计算安全服务研究

为了推动云计算应用发展,加强云安全建设,从云基础设施服务、云环境可信控制、云传输安全管理、云安全应用服务等方面分析云安全服务所面临的诸多问题,提出构建云安全一体化防护、云环境可信平台、可信链传递平台、云安全管理防御等安全体系,才能真正化解云计算应用中多变的安全隐患,从而为IT领域与信息安全领域提供服务。