边疆民族地区师专英语专业学生语言学习策略初探

语言教学中以“学生为中心”的课堂教学要求教师和语言指导更多地了解学生——语言学习的主体,在教学中,我们发现：同样在一个教室里听课、在同样的校园环境下学习,有的学生语言学习效果很好,而有的学生收效甚微。除了学生的先天语言能力以及英语基础外,语言学习策略的使用在很大程度上影响学生的学习效率和效果。本将对昆明师专外语专业学生的学习策略使用情况进行调查分析,为有针对性地对学生进行指导提出自己的看法。     

关于建立职教类专业校外实训基地的几点思考

职业技术教育是一种以生产或管理第一线的岗位或岗位群为培养目标的教育.它对教学过程中的实践环节要求较高.近年来,国家教育部多次强调高职院校建设校外实训基地的重要性和必要性.为此,我们做出了努力和尝试,也取得了一些的经验.     

过度训练及其对机体危害浅析

长期以来过度训练是运动医学界研究的热点领域，近年来的研究有了许多新的突破和进展。主要就过度训练的概念及机制，过度训练的相关因素分析，过度训练对肌肉和脏器的损伤以及判断过度训练导致的机体疲劳及损伤的相关生化指标等的研究进展与动态进行阐述。     

绘画活动中幼儿创造性的培养

幼儿园的绘画教育既有它自身的任务，又承载着其他素质教育促进幼儿全面和谐发展的任务。只要为幼儿创造良好的绘画条件，正确处理绘画表现和绘画技巧的关系，采取有效的形式，就能最大限度的完成绘画的双重任务，又能很好地培养幼儿的创造性。     

初探合理分组与组合在青少年中长跑训练中的应用

结合青少年运动员的身心特点,就中小学田径队中长跑训练中的大小分组、男女分组、长短组合、优差组合等合理分组与组合问题,探讨科学有效的分组与组合训练方法,通过优势互补,提高训练效果,达到共同提高的目的。     

多元化业余训练的实践和探讨

通过一个基层体校依托社会所进行的多元化业余训练的实践，探讨我国业余训练工作如何寻求更广阔的生存和发展空间。     

高原地理分布与高原训练

采用文献资料法对世界部分高原的地理分布气候特点进行比较分析,论述高原训练与自然条件的关系。结论:低纬度高海拔地区具有优越的高原训练环境和条件;久居低纬度高海拔地区的人具有优越从事耐力性运动项目的形体结构和机能水平;应根据不同地区气候季节性变化特点,科学地选择和建立高原训练点,并为高原训练的地域性研究及运动选材提供参考。     

青少年足球运动员的速度力量训练

速度力量是速度与力量的综合表现 ,它的提高受速度素质与力量素质的牵制。力量和速度是青少年足球运动员快速能力的决定因素。速度力量的典型表现形式是爆发力、起动力、反应力。提出青少年足球运动员力量素质发展的敏感期与必要性 ,对速度力量的理论与实践作了概述。     

中小学新任教师专业发展现状的调查分析

新任教师是教师专业生涯发展的起点,分析这一阶段教师的专业发展现状,才能有效地协助新任教师由非专业人员成长为专业人员,帮助教师顺利地走过专业发展所必须经历的起始阶段,使其专业生涯保持持续发展的状态。     

体育训练常见急性损伤及其预防

依据对体育训练中常见急性损伤及其防治的调查资料，分析了造成急性损伤的原因，并对预防急性损伤的措施与手段作了的探索，力求减少急性损伤的发生，使体育锻炼更好地起到促进身心健康的作用．