利用CAI在小学英语教学中培养学生的综合英语素质

将CAI技术应用到具体的小学英语教学活动之中是提高小学英语教学效果的最有效的途径之一。本文根据作者自己制作课件的经验,从五个方面,即英语对话教学、字母教学、音标教学、单词教学、歌曲教学入手,介绍了几种小学英语教学中CAI课件制作及其应用的方法。     

软起动技术在高压电动机控制中的应用

超大功率电动机的起动无论对负载还是对电网都有比较大的影响。通过对一台功率为10000kW,电压为6kV鼠笼电动机应用软起动器进行起动进行分析,对大功率电动机使用软起动器起动的经验以及优点作了初步的总结。通过炼油厂6kV／10000kW催化风机电动机软起动器的应用情况,分析其工作原理,提出了高压软起动对节能的重要意义。     

硕士生起薪降低的成因、影响及对策——基于柠檬市场模型的分析

近年来,我国硕士毕业生起薪逐年下滑.运用柠檬市场模型分析表明,高校扩招后,部分硕士生的培养质量下降,而用人单位无法甄别硕士生质量的高低,导致"逆向选择",这意味着硕士生的起薪有继续下降的趋势,同时高质量硕士生将有可能更难找到工作,最终导致潜在高质量硕士生缺乏学习积极性、科研能力下降.解决这一问题的关键在于提高硕士生的培养质量,进一步完善硕士生就业市场的信息传递机制.     

高职教育发展的逻辑起点:一个两维的分析框架

在外延型发展中,中国高职教育逐渐演变成了就业教育和谋生教育,导致高职教育长期在低水平重复徘徊。以学生发展作为高职教育内涵建设的逻辑起点,从而谋求高职教育由量的发展向质的转变,是高职嬗变的现实救赎,与高职走向和时代发展暗合,既能整合高职教育发展转向的话语体系,也是基于社会文明进程之上的一种理性建构。     

培养学生创作多媒体作品

信息技术课中的很多学习内容都可以化解为一个个具体而有趣的任务,多媒体课件制作就是其中一例。但是,如何培养学生在饶有兴致的听完老师讲解以后,能认真地去完成课后的任务,这就需要教师从找准学习的切入点,交流彼此创作思路,让学生体验成就感三个方面去寻求答案。     

人性自由：思想政治教育的逻辑起点

思想政治教育的逻辑起点问题长期以来成为学术界争议颇多的问题之一。逻辑起点的准确定位决定了整个理论体系的科学建构,而在现代众多的思想政治教育逻辑起点研究中,以＂现实的人＂为思想政治教育逻辑起点的观点较多。人性自由作为思想政治教育研究的逻辑起点具有理论与实践的合理性。马克思主义思想政治教育始终是以以人为本、充分发挥人性的自由为起点,以促进人的全面而自由的发展为终点,形成了一个完整的科学理论体系。逻辑起点与逻辑终点的辩证统一,才使得人性自由成为思想政治教育的逻辑起点具有了现实性。     

近十年影响广州市大学毕业生起薪的教育因素分析

对10790名在广州市工作的大学毕业生的起薪情况调查的结果显示,在毕业生的学历、学校、性别、专业、学用结合性、家庭住址、学习成绩、综合素质等因素中,学历对毕业生的起薪影响最大,其后依次是学校、综合素质和学习成绩,而性别、学用结合性、专业和家庭住址对起薪影响很小。研究表明,当就业竞争增加时,学校、综合素质和性别对起薪的影响作用增大。     

继承优良传统创造更好明天——浙江工贸职业技术学院建院五十周年纪

浙江工贸职业技术学院五十年的发展史充分证明:正足教职员工的长期努力,才积累了艰苦创业、改革创新、工学结合、又红又专、立足市场等优良传统.这些传统和经验不但是今天的工贸人取得成功的重要因素,也是今后进一步发展的力量源泉,对其它兄弟院校也有借鉴意义.     

返乡农民工创业路径研究——基于对豫北范寨村和后孙家村的实证分析

在城市,农民工处于弱势地位,在农村,他们是最有创造性的优势资源。但是,返乡农民工创业基本处于自发状态,他们面临着投资资金的限制、市场的制约、政府服务的缺位和自身素质的局限等问题。改善和拓展返乡农民工创业路径要求政府必须转变职能,建立农民工创业服务体系,返乡创业农民工也应不断提高自身素质,主动适应市场的要求,既要做创业主体,更要做创新主体。     

构建大学生创业教育“五位一体”新格局

大学生要会创业首先有赖于高校的创业教育,但大学生创业教育并不单纯是高校的事,还是政府、企业、社会和家庭的共同行为,它的实施是一项系统工程,因此应着力构建以政府为主导、高校为主体、企业为补充、全社会配合、家庭支持的＂五位一体＂的创业教育新格局。