专业匹配对高校毕业生工资起薪的影响--基于倾向得分匹配法的实证研究

高校毕业生就业与所学专业的匹配情况是影响就业质量的重要因素。基于2015年全国高校毕业生就业调查数据,本文考察了毕业生就业与所学专业的匹配情况,以及专业匹配对毕业生工资起薪的影响,并使用倾向得分匹配方法(PSM)对内生性问题进行了纠正。研究发现:有56.1%的毕业生所学专业与工作匹配,有11.7%毫不相关;OLS方法得出专业匹配情况下的工资起薪比专业不匹配高3.4%,使用PSM方法得出专业匹配的工资效应为5%,传统的OLS模型低估了专业匹配的工资效应。进一步的研究显示,相较于“211工程”高校和高职高专院校,专业匹配对非“211工程”本科高校毕业生存在显著的收入效应;与专科和硕士以上学历的毕业生相比,专业匹配对本科学历毕业生具有显著的正向影响,专业匹配比专业不匹配工资高7%左右;经济学类毕业生专业匹配对工资起薪具有更加显著的正向影响,专业匹配比专业不匹配的起薪高15%左右。基于此,高校的专业学科结构设置和人才培养模式应该在专业匹配上做出更加精准的判断,以有效提高大学生的就业质量。     

跳远助跑专项技术的分析

本主要从几个方面阐述了助跑专项术特点要求，并说明了助跑是跳远运动中最重要的一环。     

论全面预算的编制起点

企业全面预算管理是现代企业内部控制的核心，全面预算的编制．又是企业组织内部控制的重要前提。在企业编制预算的实际操作之前，确定全面预算的编制起点，是任何预算编制机构首先应当解决的问题，在此讨论分析这些意见分歧，目的在于找出避免全面预算失败的途径。     

个人不是历史发展的起点:《鲁滨孙飘流记》新论(之二)

《鲁滨孙飘流记》说明个人不是历史发展的起点，正好相反，人类文明及其最高成果才是鲁滨孙创造荒岛文明重演人类文明发展史的起点。     

论思想政治教育方法的创新

思想政治教育方法要符合思想政治教育规律，促使受教育者思想行为向着符合一定社会要求的方向发展，并切合实际和收到实效，这就必须在继承和借鉴的基础上实现创新。     

S7-200PLC在直流电动机启动过程中的应用

以S7-200PLC为控制核心,利用其PWM功能构成开环控制系统,控制直流电动机的启动过程,以减小启动电流。通过在实验室进行无负载模拟实验,验证了系统功能的可靠性。     

“以问题为本的学习“之心理学分析

以问题为本的学习是以问题为起点 ,通过学习者合作解决问题 ,从而获得知识与发展能力的学习。学习的途径与方式是小组自主合作 ,学习的结果是建构知识、形成技能、发展能力。本文从其内涵、实质、心理过程、制约条件及其心理机制等方面进行了心理学分析。旨在加深人们对这一模式的本质理解 ,说明其不仅是我国目前培养创造性人才所需的一种好的教学模式 ,而且也是我国目前教育管理培训事业培训模式的突破与创新。     

中国现阶段平等理念的社会学分析

平等即表现为人们的一种价值理想，又表现为一种调和社会秩序的工具手段。现阶段中国平等问题的提出与社会发展的功利评论取向、社会分化加剧了不平等与异质性以及社会流动与整合的要求密不可分。起点平等受制于社会分层的延续性与社会分化带来的差别性，机会平等是合理的社会流动机制的建立原则，而社会保障体系的建立与完善则是结果平等的现实呼唤。     

在高职教育中大力实施创新创业教育

职业教育是与经济建设联系最紧密的一类教育,创新创业教育已成为我国职业教育改革的重要内容。高职院校应大力推进创新创业教育,培养学生具有不断追求知识,实事求是,独立思考,勇于创新的科学精神。推进创新创业教育必须有符合时代要求的措施。     

试论美学对现代思想的意义--由鲍姆加登与康德谈起

美学通常被视作哲学学科本有、自明的一个分支，是哲学思想在艺术领域的运用。这一观念使美学局限为一个具体事域的学科。本论通过对美学现代开端的考察，在其思想的形成道路中透视美学与现代思想的勾联，揭示美学所开启的思路对传统哲学的超越。