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131.
论公民的受教育权 总被引:1,自引:0,他引:1
罗了一 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2002,20(1):56-60
受教育权是公民的一项基本权利。这项权利具有全民性、无财产内容、不可转让性和权利义务统一性的特点。接受义务教育权、入学就读权、教育平等权、终身教育权、接受职业教育和职业培训权构成了公民受教育权的主要内容。应当重视和解决目前社会中存在的教育费用增长过快和乱收费现象,社会力量办学中的违法问题和教育法制的缺陷等问题,确保公民受教育权的切实实现。 相似文献
132.
唐德才 《遵义师范学院学报》2002,4(1):10-12
一直以来法学界对我国是否实行沉默权制度存在着分歧。笔者认为从法律权利的角度来看,实行沉默权制度有利于权利主体充分自主地行使自己的权利。这不但有利保护人权也有利于促进侦察水平的提高。 相似文献
133.
陈明秀 《涪陵师范学院学报》2002,18(4):118-119
马克思主义产权理论与现代西方产权理论相比较,二在研究对象、侧重点、目的等方面明显不同。结合我国经济体制改革的实践,认识马克思主义产权理论和现代西方产权理论在我国社会主义市场经济条件下的指导意义,是确立适合我国国情的产权观念的重要依据。 相似文献
134.
孙菁华 《广东教育学院学报》2005,25(4):31-34
上市公司融资方式种类繁多,面临选择不同的国家与公司有不同的偏好。按照资金来源的划分标准分析,上市公司融资方式中有内源性融资和外源性融资的特点。分析其发展趋势:虽然内源性融资一直是公司首选的融资方式,然而外源性融资也越来越受到重视。关于融资方式的选择,不同的理论体系所提出的观点各不相同,本文从研究方式的角度对三个体系各种理论中的不同观点进行了比较分析。 相似文献
135.
论人力资本理论的最新进展与教育制度创新 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪80年代中期以来,随着新经济增长理论的兴起,人力资本理论在当代获得了新的突破和发展,人力资本投资则成为解释经济持续增长的一个具有长期主导决定性的重要变量。根据新制度经济学的制度变迁理论,人力资本的形成和积累受制于制度因素的激励及影响。因此,要加大人力资本投资和生产,必须关注对制度的研究,必须进行教育制度创新。对目前中国教育而言,关键是通过市场机制的引入,明晰人力资本生产的产权,正确处理市场和政府在教育领域中的关系,使教育制度创新步入“全球化”的发展路径———混合机制。 相似文献
136.
论胎儿的民事主体资格——兼与胡宇鹏先生商榷 总被引:3,自引:0,他引:3
鉴于生育权具有其特定的涵义、内容和实现标准,伤害胎儿不是对生育权而是对生命健康权的侵犯。因受诸多适用条件的限制,请求权继受理论不足以对胎儿予以充分保护。依据总括保护主义,赋予胎儿民事主体资格,不仅能最大限度地实现对胎儿的保护,亦得以对民事权利能力制度的发展完善产生积极影响。 相似文献
137.
非营利组织人力资源的激励方式 总被引:6,自引:0,他引:6
非营利组织在国民经济中的地位日益重要,非营利组织之间、的竞争也越来越激烈,在人力资源管理方面的压力也越来越大。对非营利组织人力资源基于心理契约和人力资本产权的行为情况,非营利组织人力资源管理可采取相应的激励方式。 相似文献
138.
姚德奎 《渭南师范学院学报》2005,20(4):23-25
我国股市现存的制度性缺陷属于历史遗留问题,其中最大的缺陷———股权分置如今已经成为股市长期稳定发展的最大障碍。全流通不是解决股权分置的一个好办法。解决股权分置暨解救处于危局中的股市,可以通过尝试把国有股转换为优先股,依靠国家政策的力量拯救股市。 相似文献
139.
本文从国家与产权之间的关系这一视角出发,对20世纪50年代民族资本主义的社会主义改造问题进行了分析。论文主要把这一改造理解为企业产权结构的政治性重构,并根据这种理解对整个改造历程进行了简要描述。从历史的角度来看,发生于城市的这一产权变迁历程充分反映了财产所有权与其赖以存在的政治社会基础之间的密切关系。 相似文献
140.
社会福利制度与公民权相结合而形成社会公民权。社会公民权之目的是确保一定的福利水平,使公民过上一种“文明化的生活”。而国家一般通过在宪法中确立社会国家的理念及规定具体权利来确认社会公民权。社会公民权通过国家机关承担分配、给付的方式予以实现。理性的主张认为社会公民权应具有司法受益权功能,具有可审判性,可让公民获得相应的司法救济而妥善解决争议。 相似文献