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141.
采取问卷调查法,对803名城市流动儿童和837名城市儿童的被忽视和学校适应进行了调查,结果发现:城市流动儿童的安全忽视、躯体忽视显著地高于城市儿童,总体更易被忽视;除交流忽视外,男生被忽视及其维度均大于女生,情感忽视存在明显的学校性质差异,被忽视及其各维度存在父母文化差异;城市流动儿童的被忽视与学校适应及各维度间都存在较为显著的负相关,情感忽视、安全忽视和躯体忽视对学校适应有非常显著的负向预测作用。 相似文献
142.
143.
144.
Jennifer LoCasale-Crouch Andrew J. MashburnJason T. Downer Robert C. Pianta 《Early childhood research quarterly》2008
This study describes pre-kindergarten teachers’ use of kindergarten transition practices and examined the extent to which these practices were associated with kindergarten teachers’ judgments of children's social, self-regulatory, and academic skills upon their entry into kindergarten. Participants were 722 children from 214 pre-kindergarten classrooms participating in the National Center for Early Development and Learning's (NCEDL) Multi-State Pre-kindergarten Study. Of nine transition practices intended to promote children's adaptation to kindergarten, pre-kindergarten teachers reported implementing, on average, six transition practices, with notable variation across pre-kindergarten classrooms. Children were judged by their kindergarten teachers to have more positive social competencies and fewer problem behaviors when they attended pre-kindergarten classrooms in which more transition activities were implemented and, specifically, in which teachers discussed curricula or specific children with kindergarten teachers. In addition, positive associations between kindergarten teachers’ perceptions of children's social competence and pre-kindergarten transition activities (total number of activities and activities that children experience directly) were stronger for children who experienced social and economic risks. Implications of these findings related to alignment across the pre-kindergarten to kindergarten settings to improve children's school readiness are discussed. 相似文献
145.
146.
大学英语自主学习能力的培养与教师的角色调整 总被引:3,自引:0,他引:3
谢娜 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2006,(2):96-98
实现英语学习者自主学习是英语教学的重要目标,然而我国当前大学生英语自主学习能力却普遍较低,其中一个重要的原因就是教师没有调整好自己的角色。在培养学生自主学习能力的过程中,教师应及时调整传统的教师角色,承担更多更重要的新角色。教师角色的调整需要借助一定的条件和途径才能实现。 相似文献
147.
多元化战略测量方法随着研究视角、研究情境的变化而不同.现有的测量方法存在着固有的缺陷,相关学者为克服这些缺陷进行了众多具有借鉴意义的研究.基于中国研究情境的特殊性,提出了应改进战略分类法、多维度--多方法测量方式和进行测量方法创新的基础研究. 相似文献
148.
心理调整与最佳竞技状态 总被引:4,自引:0,他引:4
高凤华 《天津体育学院学报》1995,10(4):5-8
最佳竞技状态是与运动员心理状态直接相关的,不能正确地起用记忆系统的信息,就难以使身心进入高度统一化的功能态。本文就冲破心理障碍、自觉控制心理状态、建立动力定型、保持宁静的心理状态、自我训练法五个问题进行了阐述。 相似文献
149.
Matthew Closter 《Public Library Quarterly》2013,32(2):107-123
This article aims to provide a historical and contemporary perspective on how public libraries establish indicators for measuring success, using the Free Library of Philadelphia as a focus of analysis. From the 1970s though the late 1980s, libraries focused on measuring internal statistics, such as bibliographic resources, to communicate the strength of their collection. Within the past twenty years, libraries have shifted their measurement structures toward outward performance in the communities they serve. The challenge today for libraries such as the Free Library is to establish structured formats for guiding community plans for their particular library and establishing agreed-on measures. Simultaneously, these structures need to incorporate ongoing evaluation methods. 相似文献
150.
新一轮学科专业结构调整为高等职业教育的进一步发展明确了方向,为高等职业教育的层面提升拓展了空间。对此,高职院校必须正视存在的问题,转变教育教学观念,变终结性教育为终身性教育,变学历教育为学历教育与非学历教育并举,变重视教材编写为重视课程、教材开发,突出核心能力培养,灵活运用现代教学媒体,采用客观评价标准,大力加强应用型学科、专业建设。 相似文献