基于FMS的实时视频答疑系统的设计与实现

目前,网络教育中的视频答疑系统在使用时,需安装相应的客户端软件或插件,给学习时间、场所不固定的学习者带来不便。本文采用FLV流媒体格式,设计与实现了基于Flash Media Server的实时视频答疑系统,取得了较好的应有效果。     

流媒体信息服务企业风险识别指标体系构建研究

构建了流媒体信息服务的体系结构,提出了构建风险识别指标体系时的主要原则。并从企业内外部角度构建了流媒体信息服务企业风险识别指标体系,探讨了在专家评判法的基础上利用本指标体系对流媒体信息服务企业的风险进行评估的基本框架。     

移动终端与高校图书馆特色流媒体服务

流媒体是数字图书馆后期的服务重点内容.本文以在移动环境下保证流媒体服务质量为目标,对影响服务质量的因子进行对比分析,找出一条符合高校网络、用户的特点,适合高校图书馆面向移动终端的特色流媒体服务方案.     

无线Ad Hoc网络中一种网络无关的P2P流媒体优化传输方案

根据无线Ad Hoc网络环境下P2P流媒体数据传输的特点,提出一种工作在P2P数据拓扑层面的,不依赖于底层物理网络的节点配置和特定的路由算法的优化传输方案.在发送数据时,节点结合应用层视频分片的重要性和网络状况动态地调整传输层参数,从而减小重要数据的传输延时和播放超时的概率.仿真结果验证了本方案对于改善服务质量和减小控制信令开销的有效性.     

流媒体中一种高质量视频内容的设计

结合当前流行的流媒体技术,深入分析了流媒体技术及其文件格式,讨论了如何实现流媒体高质量的视频内容.在此基础上,本文实现了一个基于流媒体的高质量视频内容的设计.     

基于P2P的视频点播系统在远程教育中的应用

通过分析传统视频点播系统在目前远程教育应用中的弊端,在介绍P2P视频点播系统相关技术的基础上,提出了基于P2P的视频点播系统,给出了设计思想、结构框架和主要模块功能。该系统的实现,有助于提高远程教育学生学习的质量和效率。     

体育直播平台社群文化对电子口碑生成动机影响:情感与环境刺激的链式中介效应

为深入探究体育直播平台社群文化、环境刺激、情感刺激对电子口碑生成动机影响,并检验情感刺激与环境刺激的链式中介效应。本文采用文献资料、问卷调查、因子分析和结构方程等方法,构建并检验了体育直播平台社群文化对电子口碑生成动机影响的结构方程模型。结果表明社群文化、环境刺激、情感均对电子口碑生成动机均具有显著正向影响;在社群文化影响电子口碑生成动机时,环境刺激、情感均具有显著的中介效应;环境刺激—情感的链式中介效应亦显著。鉴于此,本研究从搭建优质体育直播平台社群文化、优化平台社群环境、增强平台社群用户情感,提出促进体育直播平台电子口碑生成动机的对策与建议,以期为体育直播平台未来长远发展予以理论支撑和实践启示。     

现代远程教育中流媒体技术的应用

本文简要介绍了流媒体技术的基础知识,阐述了流媒体技术在现代远程教育中的应用及意义。     

现代远程教育答疑教学模式研究

远程教育从第一代发展到第三代,与科学技术的日新月异以及及时地运用到远程教育中来有密切的关系,相应地为了保障教育质量,在学习者自主学习的条件下,在不同阶段出现不同的各种辅导答疑方式,如面授辅导、值机答疑、E-mail答疑、聊天室答疑和双向视频答疑等方式。从教师和学习者的角度调查来看,他们对各种答疑的看法存在着一定的分歧,通过分析认为流媒体答疑是解决远程教育答疑的比较理想方式。     

云媒体下教师信息技术培训平台和应用模式研究

教师信息技术能力培训是教师专业发展的重要内容,随着网络和新媒体技术等新兴技术的发展,教师培训对大量优质教育资源和实时互动交流等服务的需求越来越突出,对教师培训模式的创新也非常迫切。依托广东省教育厅＂粤教云＂项目的平台和资源支撑,提出利用云媒体促进＂培研用＂一体化教师的培训新模式,不仅为教师教研和培训提供优质资源和互动交流的服务,在教师日常的教学实践应用中也发挥了重要作用。