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51.
中国特色社会主义改革具有党和政府的主导性、实践探索的试验性和体制过渡的长期性三大特点。这三大特点是社会主义改革客观规律和我国现实国情在我国改革方式上相结合的体现 ,是我国 2 0多年社会主义改革成功实践的奥秘所在 ,更是我们不断深化改革 ,取得更大成就的基本保障。 相似文献
52.
陈昌琳 《黔南民族师范学院学报》2007,27(1):14-18,26
古汉语普通名词作状语是汉语名词基本功能中的一种特殊表现形式,在其名词作状语的语法虚化过程中,名词的基本特征并未改变,但发生了偏移现象,名词作状语表示的是一种与该名词相关的动态或状态意义。名词状语一旦和它的中心语结合后,便构成了一个非常紧密、不可分割的整体,使彼此间的形象色彩互相受到感染,从而产生出特殊的形象意味和感情色彩,具有鲜明的修辞特点。 相似文献
53.
张英杰 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2016,(1):14-18
针对中央提出的“供给侧结构性改革”思路,通过梳理供给侧改革的理论基础,在总结我国科技信息服务
行业在供给侧现状的基础上,分析科技信息服务业所面临的三大挑战和机遇,提出基于科技信息供给侧要素的分析框
架,结合科研人员、企业等创新主体的需求,着重探索科技信息服务在供给侧结构性改革中所面临的新契机,希冀对
历史发展的新阶段如何促进科技信息服务业的发展提供参考。 相似文献
54.
55.
Scott Rathwell Bradley W. Young 《Measurement in physical education and exercise science》2016,20(4):208-219
Limited tools assess positive development through university sport. Such a tool was validated in this investigation using two independent samples of Canadian university athletes. In Study 1, 605 athletes completed 99 survey items drawn from the Youth Experience Scale (YES 2.0), and separate a priori measurement models were evaluated (i.e., 99 items, YES 2.0, YES for Sport [YES-S]). Confirmatory factor analysis (CFA) and exploratory structural equation modeling (ESEM) results indicated issues with model fit. Post-hoc modifications improved fit, resulting in a 46-item, 9-factor model with five positive and four negative dimensions. In Study 2, 511 athletes completed the same items. The resultant model was confirmed using both CFA (comparative fit index [CFI] = .911, standardized root mean square residual [SRMR] = .056, root mean square error of approximation [RMSEA] = .040) and ESEM (CFI = .956, SRMR = .023, RMSEA = .034). The resultant University Sport Experience Survey provides a reliable and factorially valid instrument for measuring development in university sport. 相似文献
56.
57.
吴明 《海南师范大学学报(社会科学版)》2004,17(4):124-126
继续教育是经济建设和科技发展对现代化人才的需求而提出的迫切要求,具有经济、社会、教育发展的长远效应。文章从分析教师继续教育的基本内涵及特征出发,在深入认识教师继续教育的基础上,探讨了发展继续教育的必要性,这是实现继续教育健康发展的立论之基,文章还提出了促进教师继续教育健康发展的重要措施。 相似文献
58.
龚清宇 《天津大学学报(英文版)》2002,8(1):16-21
采用数学表达式 ,为了解清代建筑等级制度以及大式大木作设计和构造提供了科学框架 .清代大式大木作采用预制构件 ,便于组装 ,依据严格的等级制度 ,具有高度标准化和模式化特点 .其设计过程是首先按等级确定基本模度 (斗口 ) ;再确定其平面开间、进深以及横剖面的攒数、跨度及檩数 ;最后选定屋顶形式 ,确定纵剖面与立面 .文中导出描述平面布局、屋面曲线、庑殿顶推山和歇山顶收山的数学表达式 相似文献
59.
李萍 《黄河科技大学学报》2003,5(2):124-126
网络时代,高校师生的学习方式和生活方式发生了深刻变化。互联网在促进教育发展和人才培养的同时,对学生的消极影响不容忽视。要多方面加强思想政治工作,如开辟网上“思想政治教育课堂”、设置“网上德育阵地”、建立信息监控等。 相似文献
60.
王克俊 《自贡师范高等专科学校学报》2007,22(1):109-112
在信息时代里,阅读英文报刊是获得信息的主要渠道之一,但是英文报刊文章不同于一般文章,它已形成一种使用性很强的功能语体,并借自己的特点成为语言运用形式的一个组成部分,因此,掌握英文报刊的语言特色有助于提高对英文报刊文章的理解与欣赏。 相似文献