后疫情时期中国武术产业高质量发展的实现路径

后疫情时期是指新型冠状病毒肺炎疫情得到有效控制,疫情防控从突发式防控向常态化防控转变,中国整个社会经济发展及居民日常生活逐渐恢复常态的阶段。在此阶段,中国武术产业受新型冠状病毒肺炎疫情的影响,出现了武术产业链延展停滞、武术产品与服务资源配置“失灵”的现象。后疫情时期迫切需要创新我国武术产业高质量发展路径。运用文献研究法、逻辑分析法等,以“供给侧结构性改革”为指导思想,以《武术产业发展规划(2019—2025年)》为主要政策依据,以弘扬中华体育精神、传播武术文化、满足民众武术产品与服务消费需求、增进人民健康为立足点,提出后疫情时期中国武术产业高质量发展的实现路径:1)弘扬中华体育精神:坚定中华武术传承与发展的文化自信;2)满足民众健康促进需求:加强我国武术公共服务供给;3)提升中国武术产业能级:创新中国武术产业链;4)调整中国武术产业结构:加强武术产业供给侧结构性改革;5)促进中国武术服务业发展:加强对武术服务业的统筹规划与监管。     

The validity of student ratings of teaching quality: Factorial structure,comparability, and the relation to achievement

Student ratings are widely used to assess teaching quality in primary and secondary education. This necessitates a thorough examination their validity and reliability in such contexts. To this end, we present validity evidence for using student ratings of teaching quality based on their factorial structure, comparability across grades and subjects, and relation to achievement. Based on data from the 2019 Trends in Mathematics and Science Study (TIMSS) and its national extensions in Norway (N = 3951 5th graders and N = 4575 9th graders), we could confirm a theoretically assumed three-dimensional factor structure (i.e., classroom management, cognitive activation, and supportive climate). Moreover, classroom management and supportive climate were more comparable across grades and subjects then cognitive activation. Finally, classroom management was associated with achievement across all groups, whereas other dimensions showed mixed results, especially across grades. Overall, the findings indicate that students, especially in Grade 9, can provide a valid assessment of teaching quality.     

How do thinking styles and STEM attitudes have effects on computational thinking? A structural equation modeling analysis

Computational thinking (CT) is vital for success in numerous domains. However, the nature, definition, and scope of CT are ill-defined, and research on how best to develop CT is very limited. This study focused on how thinking styles and STEM attitudes have effects on computational thinking. Using a proportionate stratified random sampling procedure, 1195 students from two universities were surveyed. A structural equation modeling analysis showed that students' thinking styles and STEM attitudes directly predicted their computational thinking skills and that thinking styles mediated the relationship between STEM attitudes and computational thinking skills. Thinking styles and STEM attitudes are strong predictors of CT skills. Based on the results, we recommended that the conceptualization of CT be broadened to reflect its trans-disciplinary nature within the context of STEM education. This study adds to the limited theoretical understanding of CT and CT-predictors in higher education, which has been studied much less than in K-12 education.     

绿色供应链管理视角下港口绿色绩效及竞争力研究——基于沿海港口的问卷数据

伴随港口竞争的加剧,港口的可持续发展越来越受到重视。从全球绿色供应链管理的视角出发,选取沿海三大港口群的中高层管理者为调查对象,运用两阶段的结构方程模型对当前港口供应链管理过程中港口的绿色绩效相关关系进行验证。结果表明:港口的外部绿色合作和内部绿色实践不仅对于港口绿色绩效存在明显的正反馈,还对提升港口竞争力有正向反馈;绿色政策法规的制定与实施对于港口外部绿色合作与内部绿色实践具有正反馈。并基于此给出我国港口在绿色实践过程中提升绿色绩效的相应启示。     

PE/VC网络特征与家族企业技术创新

选取1999²011年PE/VC共同投资事件,构建PE/VC联合投资网络,探讨PE/VC网络特征与家族企业技术创新的关系,研究发现:PE/VC介入的家族企业的R&D投入和专利产出均高于没有PE/VC介入的家族企业,且PE/VC投资的金额越多,家族企业的R&D投入和专利产出也越高;处于网络中心位置的PE/VC有利于提高被投资家族企业的R&D投入和专利产出;富含结构洞的PE/VC对新创家族企业的技术创新有正向影响;拥有较多间接联系的PE/VC对家族企业技术创新有正向影响。     

加强高校社会实践组织工作提高育人成效研究

随着高校教育教学改革的推进,高校越来越重视社会实践在培育人才的作用,并逐步作为高校人才培养的重要途径。尽管各高校非常重视大学生社会实践工作,但是在组织过程中依然存在一些共性的问题。文章在深入剖析高校社会实践工作存在问题的基础上,提出了解决的建议或方法,为加强和组织开展好大学生社会实践工作提高育人成效提供借鉴。     

结构洞与企业创新绩效的关系研究综述

结构洞理论自提出以来就迅速成为管理学关注的热点。通过梳理现有研究,对结构洞的基本概念和分类进行了严格的界定;从静态和动态两个方面总结了不同层次关于结构洞与企业创新绩效关系的相关研究;重点剖析了动态结构洞的研究方向和研究意义。最后,指出了目前学术界对于结构洞研究的争论与缺陷,提出未来研究的建议。     

结构力学课程内容设置及教学策略探讨

随着现代科技的发展,基于计算机程序的结构计算已成为工程结构分析的主要方式。结构力学作为土木类工程专业重要的一门专业基础课,其内容设置应根据专业发展需求做相应的删减与补充;在教学策略方面加强力学授课的实践性,引入工程力学案例教学以及力学计算程序课程设计教学环节。     

加强和创新大学生思想政治工作的必要性和建议

在新的历史时期,高校大学生思想政治工作任务更加艰巨。加强和创新大学生思想政治工作成为新的趋势。本文首先论述了加强和创新大学生思想政治工作的必要性,而后提出了加强和创新大学生思想政治工作的几点建议。作者提示高校的各级思想政治工作者,应在新形势下大力加强和创新大学生思想政治工作,努力培养出更多的德才兼备的高水平毕业生,以完成党和国家交给的培养高素质人才的重任。     

青少年足球运动员灵敏性结构模型的理论与实证研究简

近十余年来,我国足球运动员灵敏性方面与其他亚洲强队相比差距明显,如何提高灵敏性已经成为足球训练界关注的问题,提高足球运动员的敏捷性对提高足球整体竞技水平具有重要意义。本文运用了文献检索法、数理统计法、实验法等方法。指出足球运动员灵敏性结构模型在动作结构层面表现为“急停一变向一启动”,在力量结构层面表现为“制动力量一反应力量一启动力量”。通过对实验对象进行实验前后的对照,结果证明本研究所提出的足球运动员灵敏性结构模型是准确的,通过发展青少年运动员的制动力量、反应力量、启动力量能够很好的提高其灵敏性。