A model for making decisions about ethical dilemmas in student assessment

In this mixed-methods study we investigated the development of a generalized ethics decision-making model that can be applied in considering ethical dilemmas related to student assessment. For the study, we developed five scenarios that describe ethical dilemmas associated with student assessment. Survey participants (i.e., educators) completed an online survey to express their decision-making process when faced with ethical dilemmas relating to student assessment. Based on the literature and the educators’ written responses to the scenarios, elements to consider in an ethics decision-making model related to student assessment include the following: (1) the critical incident giving rise to the ethical dilemma; (2) identification of the conflict elements; (3) decisions about the ethicality of the elements; (4) justification of the decisions; (5) implications; and (6) alternative suggestions. This model offers guidance to educators in considering the dimensions of an ethical dilemma in assessment prior to making a decision.     

谈如何做好高校学生干部的培养工作

做好学生干部培养是高校学生管理工作中非常重要的一个环节 ,本文结合作者实际工作中的一些经验 ,重点介绍了如何做好学生干部培养工作     

如何开展大学生思想政治教育

随着社会生活的现代化进程及建立社会主义市场经济体制带来的深刻社会变革,大学生的价值观念、思维方式、人际关系等都发生了很大变化。在这样复杂的社会环境中,更是要加强对大学生的思想政治教育,使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

试论影响大学生心理健康的原因及对策

健康的心理素质是大学生健康成长的重要保证。当前应针对大学生心理健康的现状，及影响其心理健康的主、客观原因，采取转变教育观念、将心理教育正式纳入学校教育体系及加强创新能力培养的对策，搞好大学生的心理素质教育。     

大学生脊柱弯曲体育康复矫正效果的观察

[目的]为探讨大学生脊椎弯曲体育康复矫正效果,进行了实验研究.[方法]采用体育康复训练法,对30名大学生进行了为期14周的脊柱弯曲体育康复矫正实验.[结果]颈前屈平均减少0.87 cm,P<0.01,并有16名脊柱弯曲过大的大学生恢复到正常范围,肺活量平均增加76 m l,P<0.01.[结论]脊柱弯曲体育康复矫正训练对大学生具有一定的效果,同时对肺活量的增加等也有一定的作用.     

民办高校学生管理工作之思维创新

随着我国民办高校教育的深入发展，学生管理也出现了许多新情况和新问题，这就要求学生管理工作在理念、模式与方式方法上必须与之相适应。尤其是随着社会法治化进程的加快和学生法律意识的增强，学生对学校管理过程中认为侵犯自己权利的行为明显增多，从而引起人们不得不对目前民办高校学生管理制度的思考。因此，笔者认为，只有根据目前民办高校的发展趋势和特点，认真解决好高校在对学生管理过程中存在的认识误区，解放思想，开拓创新高校学生管理制度． 才能保证民办高等教育持续健康的发展。     

《普通高等学校学生管理规定》探析

2005年3月颁布的《普通高等学校学生管理规定》（以下称新《管理规定》）是教育部的重要规章。本文在比较新《管理规定》与1990年颁布的《普通高等学校学生管理规定》（以下称原《管理规定》）的基础上．对新《管理规定》的必要性和重要意义、新《管理规定》的特点、新《管理规定》的主要精神和新《管理规定》的贯彻和实施等方面进行了阐述。     

对构建楚雄师范学院学生工作新体系的思考

楚雄师范学院学生工作新体系的整体构建，要着重解决好十二方面的问题，即要以先进的理念来引领；要以深入的思考来定位；要以明确的目标来推进；要以明晰的职责来分工；要以系统的规划来构建；要以层级的管理来衔接；要以健全的制度来保证；要以高效的机制来运转；要以科学的考核来导向；要以鲜明的特色来创新；要以精干的队伍来推动；要以全员的格局来覆盖。     

用正确的评价激励学生走向成功

为了激励学生走向成功,要学习和研究新课程标准和教改实验区的先进经验,确立新的正确评价理念,引导家长改变子女成材观,重视形成性的评价作用,尝试评价内容的多元化,以及开展多主体评价和建立学生档案柜等。     

Social inclusion in two worlds: the conceptualization of the social role of lifelong learning in the education policy of Brazil and the UK since the mid 1990s

Aspects of post‐16 education, particularly with reference to vocational education and training, have acquired a degree of common presentation in the policy making of many national and international organizations in recent years. This paper compares similarities and differences in the rhetoric and reality of policy implementation in Brazil and the UK in post‐16 education, particularly Technical and Vocational Education and Training. It finds an increasing alignment between these two very different countries at the levels of both discourse and practice. It argues that this reflects the dominance of international and regional agencies on whom both countries draw in developing policy, and the subsequent dissemination of those agencies' particular assumptions about the relationship between education, skills and economic performance.