基于素质模型的知识员工价值评估方法初探

针对知识员工特点,构建了一个知识员工的素质模型,并将其运用于评估知识员工在组织中的价值.最后,以一个案例来说明该方法的实施过程.     

基于利基策略的企业核心技术能力形成研究

本文旨在探寻中国企业形成核心技术能力的有效途径。为此,对方正、华为和朗科形成核心技术能力的案例进行了分析,指出其共同点是采取了利基策略;研究了基于利基策略的核心技术能力形成的机制,在此基础上,构建了基于利基策略的核心技术能力形成模型;研究表明,利基策略是中国企业形成核心技术能力的有效途径,而建构能力成长是形成核心技术能力的关键环节,利基策略的实现还需要企业整体战略的支持。     

基于PNN的企业R&D人员的胜任力评价模型研究

为了能快速正确地斟辨出企业的RD人才,提出基于PNN的企业RD人员的胜任力评价模型。该模型以事件访谈的方式构造企业RD人员的胜任力评价体系,以东莞某电子公司为研究样本,以训练时间短,不易陷入局部极小值并且基于贝叶斯最小风险准则等优点的PNN为手段,构建胜任力评价模型且提供整个构造过程,最后将该模型应用于实践。实验表明,该方法有效。     

新时代中小学音乐课堂变革的方向、经验和对策

基于党的十八大以来有关学校美育教学系列改革和笔者17年实地调查、13年顺序性音乐教学研究,笔者认为,新时代中小学音乐课堂是高质量的音乐课堂,是扎根中国大地、遵循美育特点的高效能课堂。推进新时代中小学音乐课堂变革,有四个经验值得关注,即站在中国大地变革音乐课堂、遵循美育特点变革音乐教学、牢牢扭住中小学生发展音乐素养这个核心、用整体发展理论引领音乐课堂变革;有四个对策值得重视,即更加注重学习者中心,更加注重价值育人导向,更加注重深度教学理念,更加注重科研引领。希冀能够为新时代加快推进基础音乐课程教学高质量发展和学校美育现代化贡献智慧。     

多重职业背后的“斜杠青年”现象之思

深受机器工业时代"专业化"思维影响的人们认为:以多重职业为典型代表的"斜杠青年"缺乏专业性知识技能和精益求精的工匠精神,因此对这种现象普遍持否定态度。本文结合"斜杠青年"产生的原因,尝试从社会职业旨归视角、互联网思维下的就业新业态、职业生涯发展理论——终身学习社会、能力胜任模型——可迁移技能和自我管理技能四个维度来认识这一现象,引导广大青年学生坚持以追求更多元化的人生和多维度自我实现为目的,立足第一职业,坚持择己所爱原则,从迁移跨界来实现多重职业,争做一名合格的"斜杠青年"。     

If You Don't Know,Ask! Using Expert Knowledge to Determine What Content Is Needed in an Undergraduate Food Quality Management and Control Course

Quality management and quality control of food products are critical to producing food that is safe to consume and has consistent quality and sensory attributes. The extent to which undergraduate students are equipped with competencies in quality management/control, in theory, has a direct connection with their career potential to ensure food products and/or services meet the expectations of consumers and society. However, the most important quality management/control competencies for undergraduate food science students have yet to be identified. The objective of this study was to determine key knowledge and skills in quality management/control needed by food science graduates. A modified Delphi method was used to gather consensus on these knowledge and skills from experts in food quality management/control. Surveys were used to establish a framework of the most relevant quality management/control concepts for undergraduate food science students to learn and organize these concepts into core domains according to their relative importance. A course outline for teaching an undergraduate course on food quality management/control was developed that detailed relevant topics and depth of coverage for each of these topics. The needs assessment method used in this study to align course content with food industry's needs may be used for a wide variety of course topics.     

胜任特征研究方法综述

胜任特征研究是当前管理心理学和人力资源管理领域的一个热点问题，其研究方法有很多，但缺少对其进行系统的梳理。通过对胜任特征常用研究方法进行综述，运用分析和比较，总结每种方法的优点和不足，从而对胜任特征的研究方法进行简单的评述。     

Teaching Competencies in Counselor Education: A Delphi Study

The authors used the Delphi method to identify counselor education teaching competencies. There were 3 phases of data collection, resulting in 152 teaching competencies within 4 domains: knowledge, skills, professional behaviors, and dispositions. Counselor educators and counselor education doctoral students might use these competencies to promote counselor educator training and teaching effectiveness.     

现代职教观指导下的教学设计之我见

提高教学质量是教育的重要目标,以现代职教观为指导,精心进行课程教学设计,是提高高职院校教学质量的一个好途径,现代职教观的核心是由“知识本位”向“能力本位”的转变,在现代职教观指导下的教学目标设计、教学过程设计、教学方法设计、教学评估设计等,对教师提出了全新的要求。     

高端装备制造业创新团队胜任特征与企业绩效关系研究

随着胜任特征的研究越来越受到理论界和企业界的普遍重视,研究创新团队胜任特征与企业绩效的关系对于人才的选拔、培训和绩效管理都有着重要的作用。基于相关理论和文献综述,在构建了创新团队胜任特征模型的基础上,以河北省高端装备制造企业为调查对象,验证了创新团队胜任特征对企业绩效有正向的促进作用,心理契约在两者关系中起到调节作用,并对人力资源管理实践提出了对策建议。