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黄艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(11):460-460
缓刑的适用情况是我国刑法、刑事诉讼法修改下的一个重要问题,通过西宁市城西区人民法院缓刑案件的调研,缓刑案件的适用情况面临着多重问题,要进一步改善现状,需要利用其网络平台,各司法局和法院积极联动,加强对缓刑案件执行情况的监督。 相似文献
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张亚平 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(2):38-41
我国刑法中针对未成年犯的缓刑考察制度存在诸多缺陷,主要是考察主体单一,考察内容抽象,考察方式消极等。这些缺陷的存在使针对未成年犯的缓刑难以产生应有效果,应当针对未成年犯的特点,结合当前正在进行的社区矫正试点工作,完善我国刑法中未成年犯的缓刑考察制度,实质性地增加缓刑考察主体,具体规定未成年犯在缓刑考察期间的义务。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2000,2(6):12-18
分析报告通过对两类教师的问卷调查结果进行分析 ,发现了准教师在思想政治素质、知识能力素质、身体心理素质等方面存在的差距 ,对师专教学提出了一些合理的建议 相似文献
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袁良骏 《南通师范学院学报》2011,(2):66-82
周作人何以走上民族罪人的道路,这是许多人关心的大题目。数十年来,学术界人们一直试图对此做出科学的解答,但是,由于历史的复杂性和认识的多样性,至今,各种解答并未达到让人满意的程度,不同的甚至截然相反的意见还是仍然存在,尚有待进一步深入考辨。"五四"之后的周作人,在为人处世诸多方面,逐渐滑向了自私自利、极端个人主义的泥潭。"七七"事变后,面对亡国灭种的民族危机,周作人不愿追随国民政府南迁,其自外于国家存亡大局的"超政府"个人主义行为,终于驱使他投入了日本侵略者的怀抱,以至沦为了中华民族的千古罪人。 相似文献
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梁光明 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(6):21-22
在全国师范院校改制的形势下,师范学校的教育见习和教育实习又该如何组织进行,结合多年的指导经验,笔者提出了自己的肤浅认识,与同行商椎。 相似文献
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教育见习是学前教育专业保教实践的一个重要环节。教育见习存在见习生数量大、见习点多而分散、指导教师少、经费有限、目标无法落实,效果差等问题。为此,在教育见习中运用项目化程序管理,分启动、规划、实施、监控、收尾五步流程对其进行科学管理,优化资源,提高目标落实的有效性。 相似文献
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在大数据、人工智能的支持下,互联网蓬勃发展,新时代医学发展日新月异,为了吸引更多的医学生加入妇产科队伍,提高妇产科的教学质量,通过课前与学生沟通、合理设计课程内容、将临床实践与理论相结合、采用多元化评估方式等手段,开展了一系列教学方法,激发了学生的学习热情和求知欲,提高了学生对知识的掌握和应用,为妇产科储备了人才。 相似文献
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汤海军 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2008,28(6):53-57
我国缓刑制度的设计与适用比较科学合理和适合我国国情,但在缓刑立法方面仍存在某些缺陷,司法实践中缓刑制度适用方面也存在一定障碍。从发展的趋势看,应进一步明确和细化缓刑具体规定,推动我国缓刑制度的立法完善。 相似文献
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介绍了新建本科院校电子信息工程专业原专业见习存在的问题,探讨了针对这些问题的具体改革办法,包括调整见习教学定位、建立见习教学基地、科学安排见习内容、配备高水平教师队伍、严格考核与评价等,最后以此模式在南阳师范学院学生的专业见习中进行了实践,取得了良好的效果. 相似文献