中学体育教学法课程微格教学的设计与研究

运用微格教学的原理和方法,建立了中学体育教学法课程微格教学的教学程序,确定了微格教学的教学阶段.对我院1998级体育教育专业学生进行了微格教学的教学实验,运用模糊综合评价的方法,对实验班和对照班学生进行了教学技能评价,采用t检验方法对实验班和对照班进行了差异显著性检验,结果表明,实验班与对照班学生教学技能水平有显著性差异(P＜0.01).然后,对评价结果又进行了正态检验,结果表明,实验班和对照班学生教学技能综合评定成绩均成正态.可以说微格教学方法是培养师范生教学技能较为有效的方法.     

关于成人高等教育学生法制教育的思考

成人高等教育学生法制教育是继续教育的重要组成部分,为了提高成人高等教育学生法制教育的有效性,需要在法制教育目标、教育资源整合、教育方法及教育内容等方面进行补充和完善。     

欲望的象征--西门庆论

以明代特定时代为背景，以商业社会、权力社会对人性的扭曲，以及人物的行为方式、心路历程等方面，对西门庆这一独特的人物形象进行了较深入的分析和探讨。     

对排球教练员赛中场外指导的分析研究

排球新规则允许教练员比赛中站在本方场外对场上运动员进行指导，这是继暂停、技术暂停、换人、局间进行指导以外的又一新的指导方式，它给教练员临场指挥带来不同程度的影响，同时也对教练员提出了更高的要求。分析、研究排球赛中场外指导运用的时机和方法，以提高教练员对赛中场外指导的认识及临场指挥能力和水平，更好地适应和利用新的规则。     

加强师范院校学生从业素质教育

从素质教育所需要的合格师资,看当前师范生从业素质中存在的问题,提出从从业意识、身心健康、竞争意识、进取精神、知识结构和教育教学基本技能五个方面加强对师范生从业素质教育。     

对直道栏教学中学生的心理障碍及克服方法的探讨

分析了跨栏步、栏间跑和全程跑的心理障碍及消除方法。     

浅谈高中物理的入门教学

由于高中物理与初中物理相比,学习难度有较大的梯度,对学生的逻辑思维有更高的要求,学习方法与思维方式也与初中有所不同,搞好高中物理的入门教学,这对提高学生学习物理的兴趣,激发学生的学习动机,从而提高高中物理的教学质量,都是十分重要的.     

加快数据库建设 分层开发图书文献

提出了几点有关建立图书文献数据库遵循的原则，阐述了建立和开发图书馆文献数据库的必要性，并就加何分层开发提出了几点对策。     

论师范院校“两课”教学的改革

依据“两课”实际教学情况，章论述了师范院校“两课”教学改革的必要性及对策。     

山东省高校篮球运动员培养现状调查

通过对山东省16所高校的篮球教练员、运动员进行问卷调查,结合有关文献资料,剖析了山东省高校高水平篮球队现状,揭示了存在的主要问题,针对这些问题提出了山东省高校高水平篮球队的发展对策。