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101.
论网络时代高校学生思想工作的着眼点   总被引:2,自引:0,他引:2  
网络已经成为人们日常生活的一个组成部分。互联网络给做好高校学生思想工作提供了崭新的内容与形式、方式与方法、条件与机会,但是它也对高校学生思想工作提出了新的挑战。这种挑战集中表现为西方国家颓废的化价值观念、日常行为方式通过网络侵蚀着我们的学生,个别网站抓住青年学生的人生观、价值观正处于形成阶段,故意刊登反动、淫秽、色情、暴力等内容,使学生容易轻信网上传言而不愿听正面的、主流的思想和观念,同时由于长时间地上网还会产生“网络问题学生”。所以,必须要转变观念、主动应对、采取措施,努力寻求网络时代下高校学生思想工作的着眼点。  相似文献   
102.
目的——探讨大学生恋爱价值观与父母教养方式的相关关系;方法——采用父母教养方式问卷(EMBU)和大学生恋爱价值观问卷调查,并对结果进行相关分析;(1)父母教养方式中的父母亲情感的温暖、理解(FF1 MF1)与打学生恋爱价值观的情感性、婚姻性、消遣性有显著正相关;(2)父母亲的过度保护、过分干涉(FF3,FF6,MF2)与大学生恋爱价值观的功利性有显著正相关;(3)父母亲的惩罚、严厉(FF2,MF4)与大学生恋爱价值观的性爱性、情感性婚姻性都有显著负相关;(4)父母的拒绝否认(FF5,MF3)与大学生恋爱价值观的婚姻性有显著的负相关。结论——父母教养方式与大学生的恋爱价值观有一定相关,父母应该重视对子女的教养方式,帮助其形成积极良好的恋爱价值观。  相似文献   
103.
当代大学生核心价值观教育要改变传统的教育内容和方式,亟需研究、实践新的教育模式。利用网络特性,结合时政热点,将大学生核心价值观教育融入到课程自主学习环节。  相似文献   
104.
勤工助学活动是高校收费制度改革的一项重要配套措施,是缓解大学生经济困难的重要途径之一。通过对贫困大学生的调查发现,勤工助学对于贫困生经济解困的绩效不高;勤工助学不会给学生的学习造成过大的负面影响;勤工助学可以培养大学生的就业能力,但其潜力还有待继续挖掘。为此,学校应该不断提高勤工助学活动的经济效益,并加强对学生就业能力的培养,促使大学生顺利走向工作岗位。  相似文献   
105.
城乡结合部中小学生面临的心理困境有日趋增多的趋势。困境产生的原因主要来自社会、学校、家庭和学生个人四个方面。只有采取强化心理健康教育工作、提高教师心理健康教育能力、构建心理健康教育体系等对策,才能使中小学生走出心理困境,实现全面发展。  相似文献   
106.
民族院校图书馆在大学生素质教育中的作用   总被引:3,自引:0,他引:3  
目前我国教育领域正在进行人才培养模式的转变,即从专业和技能教育转向素质教育,使大学生的综合素质得到全面提高,以适应人才市场的需求,本文针对少数民族大学生的特点,讨论民族高校图书馆在其素质教育中的作用。  相似文献   
107.
    
梁晓冬 《海外英语》2012,(10):65-66,77
Nowadays,incorporating cooperative groups and group activities are very common in oral English classroom.By using group dy namics teachers can provide students with large blocks of time for authentic communication,while keeping the class focused in English.This paper discusses the importance of group dynamics in the oral English classroom and gives teachers some ideas about group dynamics in language classrooms.  相似文献   
108.
经济全球化对高校学生思想教育的影响及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
经济全球化对高校学生思想教育有积极影响,也有消极影响。研究这种影响的新特征,探索新的应对策略,具有重要的理论价值和实践价值。  相似文献   
109.
推进大学生课外科技创新活动的实践与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
大学生课外科技创新活动是加强素质教育的重要途径和有效手段,对大学生成长成才发挥着重要作用,文章针对大学生课外科技创新活动存在的主要问题,提出相应的对策与思考,从而构建大学生科技创新教育与实践体系,深化推进大学生课外科技创新活动。  相似文献   
110.
运用自编《大学生灵性问卷》对大学生被试的灵性现状进行调查,调查结果表明:大学生的灵性总体上处于较高水平;大学女生、文科生、来自城市的学生灵性水平较高;独生子女和来自城市的大学生具有更强的生活乐趣感;具有宗教信仰的大学生超越性体验较多。  相似文献   
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