学校定向运动教学的实践与探讨

通过对目前我国大中学校定向运动教学实践与发展状况的调查与分析,发现影响定向运动在学校体育教学中发展的因素主要来自于项目本身和客观条件两方面,对以上存在的问题提出解决对策和建议.     

高校体育课程运动技能学习中“弱势群体”产生的原因及对策研究

根据高校体育课程运动技能学习中的可控制及不可控制因素,着重分析高校体育课程运动技能学习中产生弱势群体的原因,及其在学习过程中的表现,进而为解决弱势群体在体育课程运动技能学习和评价中存在的问题提出对策.便于教师在进行运动技能学习中采取具体、有效的措施,来提高体育课程教学的整体水平.     

建立高校体育教师终身学习体系的研究

就高校体育教师如何依照现代教育理念，不断学习、不断创新、积极进行终身学习进行了探讨，提出要建立高校体育教师终身学习体系，并对建立高校体育教师终身学习体系需要解决的问题，进行了分析阐述。     

西部省属师范院校特困生群扩大的原因及对策

做好西部省属师范院校特困生工作 ,关系学校的稳定与发展 ,关系党和政府对社会的庄严承诺能否实现。通过对西部省属师范院校特困生群扩大现状与原因的调查 ,我们认为解决的对策主要应从降低收费标准、建立助学贷款监督机制和勤工助学机制、深化教育改革等方面入手。     

内隐学习研究的现状及问题

内隐学习是一个新兴的研究领域。Reber首先提出内隐学习概念，近年来对内隐学习又有了新的界定。内隐学习有五个特性：自动性、抽象性、理解性、抗干扰性、三高特征。内隐学习的研究方法包括：人工语法、视空概念、概率学习、序列反应时任务。近年来对内隐学习的潜在机制有了很多全新研究成果。     

例析审编校的优势互补

通过对审编校工作中遇到的若干有代表性实例的分析，探讨审稿人、编辑、校对人员如何发挥各自的优势，在书刊出版工作过程中实现，优势互补，尽可能地降低差错率，共同把好书刊质量关的问题。     

对军体教学中分组训练的探讨

不同训练对象,以相同运动量、运动强度和运动密度训练而产生效果是完全不同的。这一客观运动训练规律包含教学训练科学化、效益化、个性化的三个方面。分组教学的综合体系与运动训练规律的有机给合,克服了传统教学中的一些不足,调动了学员主观能动性,激发了学员对体育的广泛兴趣。为养成自觉训练习惯,培养舍格的军队专业人才打下良好的基础。     

党的三代领导集体对执政党自身建设的探索与实践

新中国成立以来,党的三代领导集体对执政党的自身建设进行了不懈的探索,取得了丰硕成果.     

A COMPARATIVE STUDY OF THE COUNSELING APPROACHES

This article compares and discusses three counseling approaches and suggests the feasibility in school education     

武当武术养生探源

为了进一步挖掘武当武术养生资源,探索道教养生对武当武术形成与发展的影响,使武当武术更好地为全民健身服务,使武当武术养生文化进一步在世界传播,弘扬民族传统文化。文章认为道教思想从“重人贵生”、“天人合一”、“神形相依”、“阴阳辩证”、“内修外行”这五个方面对武当武术的产生与发展有着深刻的影响,武当武术从诞生之日起就从未脱离养生作用。