关于中小学地方体育与健康课程目标构建的理论研究

新世纪的体育与健康课程改革为体育教育工作者提出了新的挑战,不仅要从心理上而且还要从知识结构上都要发生质的变化。为了使地方体育与健康课程的开发和设计得以顺利完成,运用文献资料法、问卷调查法对课程目标的构建进行了理论研究,以便为其提供参考性建议。     

中日两国国民身高的比较研究

横剖面调查是体质研究中的常用方法 ,其结果能够有效的反映研究对象的体质现状。对生活在不同地域人群同时期体质状况横剖面调查结果的比较 ,可以发现它们之间在体质方面的差异。据此寻找原因 ,为增强体质提供对策。通过对同处东亚的中日两国国民的身高进行的比较研究发现 ,中国年轻男子 (从 7～ 2 9岁 )的平均身高低于日本同龄人群 ,45岁以上年龄人群高于日本同龄人群。女子身高虽然从总体上还高于日本同龄人群 ,但生活在中国南方的年轻女子的平均身高与日本同龄女子已无差异。     

音乐图像学的发展及其研究价值

音乐图像学这一课题的提出是在20世纪初,主要以与音乐有关的图像为研究对象。我国的音乐历史源远流长,保存了丰富的图像资料,但是这门学科在上世纪80年代中期才引入中国,研究的学者较少,研究范围有限,所以它在我国属于一门新兴学科。音乐图像学具有弥补文献记载、乐谱记录之足,对音乐史进行补正、引证和纠正等价值,有待于我们去开拓研究。     

体育教育专业课程设置的调查研究

采用问卷调查法和访谈法,对体育教育专业课程设置情况进行研究。通过对术科与学科的比重、专修与普修的关系、必修与选修、最适运动项目、最适理论课程等进行调查与分析,结果表明,在专业课程设置中,术科与学科的比重应各占一半,专修与普修的比重也应大体对等,应增设选修课,适当减少必修课。本专业最适运动项目分别为篮球、网球、足球、乒乓球等,学校体育学、运动心理学、教育学等为最适理论课程。     

Training engaged student employees: A small college library experience

Student employees are often the first people patrons contact when they enter an academic library, and thus their knowledge level and service skills are crucial to academic library success. This article presents a case study of the job-related knowledge and customer service skills of undergraduate student employees in a small liberal arts college after the implementation of a training program more focused on patron service. Both successes and failures are discussed.     

白散泥稻田肥料效应试验研究

肥料是作物增产的重要因素。在农田施肥实践过程中,氮、磷、钾肥及配比用量因土壤不同而不同。笔者进行了白散泥稻田氮磷钾肥料效应的试验,采用3个因子、4个不同施肥用量的水平试验,推荐了最佳施肥用量。     

历史教学与网络资源无缝接合之探索

本文探讨了历史教学如何合理地充分使用网络资源,实现专业教学与信息技术的无缝接合,以信息化带动课堂教学的现代化等问题,以期对改革历史教学方法有所裨益.     

巨鸟的寓言——从李白塑造的大鹏形象看诗人的天才现象

李白一生写过三首以大鹏为题材的诗。《临终歌》表白的是他的死亡哲学,即钟爱坦率、乐观、超脱的死亡态度。诗歌显示了他对终极现象的思考高度。《上李邕》则表现了诗人作为交游高手的特有的心态,反映了青年李白优良的心理承受能力,展示了诗人积极的生存活力,也是李白情商学和交际学方面行为能力高强的佐证。《大鹏赋》是李白的少年之作,本赋不仅是李白少年意志的折射,也充分阐释了他高超的判断力和勇于扩张生存地域的非凡气质。大赋突现了李白的基本的性格,是诗人卓越胆商的象征。李白在中国诗史上的巨大成就当然是其优越智商的产物,而其超绝的胆商和情商也占据了他诗歌创作过程的基础性和主导性地位。正是李白高超的判断力,勇敢的探险精神,高蹈天下、纵横四海的生存方式,为他高水平的诗歌创作奠定了重要的生活基础。三种大鹏,不仅表述了李白智商学、情商学与胆商学三方面的精神维度,其现代性也值得今人探究。     

关于我国农村图书馆研究论文的计量分析

对关于我国农村图书馆研究的论文进行计量分析,统计相关论文的年代、期刊、作者分布和高影响力论文;通过高频关键词的共现分析,从农村基层图书馆和农家书屋两方面进行系统阐述;同时探讨相关研究中存在的问题和未来发展趋势。     

Cochlear implants in the inclusive classroom: a case study

This article presents a case study of a child aged 12 years with a cochlear implant who is attending a mainstream educational setting in Skopje, FYR Macedonia. The study, which uses both qualitative and quantitative data, took place over a period of 12 months. It illustrates the importance of professional development and training of teachers and a need to emphasise a range of intervention strategies. It also highlights the challenges facing children and young people with cochlear implants in schools and suggests a range of systemic approaches to addressing the issues raised.