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991.
章新 《玉溪师范学院学报》2004,20(7):63-65
理念是对一个事物本质的理解和对其完美性不懈地追求。要走入新课程 ,就必须学习新课程的理论 ,实践新课程的教学 ,深入新课程的研究 ,从而把握新课程的理念 ,将基础教育课程改革落到实处 相似文献
992.
关于运动竞赛的系统研究 总被引:7,自引:1,他引:6
刘建和 《成都体育学院学报》1997,23(4):11-16
对运动竞赛三大基本问题,即竞赛价值功效、竞赛与制胜、竞赛组织管理进行系统研究且主要着力于制胜问题研究,取得了一些进展并为以后的研究打下了基础。 相似文献
993.
赵仁才 《中国教育发展研究杂志》2007,4(1):43-44
文章介绍了“互动式合作学习”的课堂教学模式,这种教学模式以小组为单位,使各组间达到相互竞争、相互促进的目的,其教学设计充分体现了学生的主体地位,并且运用评价强化激励功能。该模式在课堂结构、评价、备课、作业布置等方面与过去传统课堂教学模式相区别,使教学效果更为显著。 相似文献
994.
刘红旗 《山西师大体育学院学报》1997,(2)
在当前,千军万马过独木桥般的高考和中考的遴选中,事实上,学校偏离了德、智、体全面发展中学习与体育活动的协调,要在学校开展应有的体育活动,在时间上已经很难了,本文试图在这种学习紧张的形势下,寻找一些切实可行的方法以利解决期间的矛盾。 相似文献
995.
怎样在英语教学中培养学生的学习兴趣和意志 总被引:1,自引:0,他引:1
李翠花 《吕梁教育学院学报》2004,(4)
学生的学习兴趣和意志品质属于非智力因素的范畴。在注重开发学生智力、拓展学生创造力的今天,我们除了要抓好学生的智力因素即注意力、观察力、记忆力、想象力、思惟力之外,非智力因素的培养也是十分重要的,在平时的教学中我们往往会忽略这一点,因而造成事倍功半的遗憾。所以本文从心理学的角度出发结合教学经验阐述学习兴趣和意志品质的重要性,并结合平时的教学体会谈谈自己在英语课中培养学生学习兴趣和训练学生意志品质的做法。 相似文献
996.
郭鸣宇 《安徽职业技术学院学报》2004,3(1):44-46
大学生学习动机的有效成份主要是认知内驱力和自我提高内驱力。在计算机在教学过程中 ,充分激发学生的认识内驱力和自我提高内驱力 ,可以提高教学效果 相似文献
997.
998.
中外优秀女子跳马运动员比赛动作的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以第35届世界体操锦标赛和第九届全运会体操比赛女子跳马决赛的16名运动员为对象,对其比赛动作进行了比较研究。结果表明:中国女队跳马动作的难度和完成动作的质量与世界优秀运动员并无显著差异,只在两次试跳动作类型的组合上有显著性差异,国外运动员以后手翻和后手翻转体180°接空翻的组合为主,可供我们学习、借鉴。 相似文献
999.
中美大学生篮球联赛赛制的比较研究 总被引:4,自引:0,他引:4
孙义良 《体育成人教育学刊》2003,19(2):19-21
与NCAA联赛相比,CUBA联赛的基层预赛所普遍采用的赛会制时间跨度短、比赛场次少,同时剥夺了多数院校的主场机会,未能真正体现基层预赛作为联赛基础的重要性;CUBA联赛分区赛存在名额太少、各分区缺乏交流的机会以及强队过于集中等缺陷,制约着联赛的深入开展,而NCAA64强赛赛制科学、合理,为各队提供了公平竞争的机会。建议借鉴NCAA联赛的经验,改革目前CUBA联赛赛制。 相似文献
1000.