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71.
针对恒流型铂电阻测温电路传统调试方法过程繁杂,并且由于调试过程中的非量化操作具有的不确定性而导致误差大的缺陷,依据最佳反馈系数对应电路最优状态的关系,设计了相应的调试电路,简化了调试过程,提高了调试精度.实验表明,该方法简明实用,准确度高于传统调试方法 . 相似文献
72.
结合对大学物理课程学习具有重要意义的惠斯通电桥测量电阻实验,重点分析了自组电桥测电阻实验中的常见故障,全面而深入地揭示了引起这些故障的原因并提出行之有效的故障排除方法.研究结果不仅有助于探讨电阻测量的理论研究,而且对提高实验教学效果具有显著的作用. 相似文献
73.
薛同莲 《河北职业技术学院学报》2014,(2):126-128
分析了电路课程的特点以及目前教学中普遍存在的问题,探讨将仿真软件应用引入电路教学的必要性和可行性。总结了提高电路课程学习效率、培养学生综合分析能力、实践能力与自主创新能力的途径。 相似文献
74.
本文针对目前高校课程传统评价体系存在的问题展开探讨,提出强化过程考核、探索以证代考的多元化评价体系,强调课程考核应与学生职业技能和实践能力培养紧密结合,并体现对学生团队协作能力和语言表达能力的提高。文中以电子类专业核心课程《电子线路板设计实训》为例详细阐述了此评价体系的建设和改革方案。 相似文献
75.
徐长安 《河北能源职业技术学院学报》2014,(2):82-86
Orcad Pspice作为当今最优秀的电路仿真软件,已在电子行业成为主流电路仿真软件,在EDA设计中,可以提高仿真性能,加速电路设计的速度,提高产品的质量。在电工电子课的教学过程中,使用该软件进行仿真分析,可以代替真实电路,可以任意修改参数,观察各种仿真结果,增加了授课的生动性、趣味性。 相似文献
76.
将PSIM仿真软件引入数字电子技术课程的课堂教学中,使用PSIM仿真软件对数字电子技术的JK触发器级联电路、采样保持电路、A/D转换电路进行软件仿真实践教学,使学生在课堂学习过程中能够看到具体仿真数据及仿真波形,并与理论分析数据对比,更好地理解教学内容。 相似文献
77.
喷纳线路板是一种零污染、零排放、全数字加工的线路板.不用覆铜板、不用腐蚀、不用水、不用感光显影、不用制网版就能将导电线路制作在树脂板、塑胶板、玻璃板、陶瓷板和PET、PI薄膜等绝缘材质上.经电路实测应用,完全达到使用标准.只需将CAD线路图输入线路板喷纳机,即可加工出线路板.非常适合电路实训,线路板设计制作现场演示教学,满足高新技术企业和科研机构对线路板快新奇特的要求.是线路连接领域的技术突破. 相似文献
78.
光源对于太阳能电池基本特性测量实验影响的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文研究了光源对于太阳能电池基本特性测量实验的影响。分别采用白炽灯和日光灯作为光源,测量了太阳能电池的伏安特性、开路电压、短路电流、最大输出功率、填充因子、光照特性等基本特性。 相似文献
79.
章化冰 《浙江传媒学院学报》2003,10(1):80-81
数字逻辑电路是一门电子技术基础课程,其课程设计是理论与实践相结合,锻炼学生的设计创新能力、分析解决问题能 力的一个重要环节。本文对课程设计指导过程、内容、难点等谈了自己的看法和一些心得体会。 相似文献
80.
逻辑电路中竞争现象的普遍性 总被引:1,自引:0,他引:1
易尚红 《株洲师范高等专科学校学报》2003,8(5):9-10
逻辑电路中的竞争现象不仅仪只发生在同一变量与其非变量之间.在不同变量间也普遍存在竞争现象。 相似文献