翻译研究中的女性主义观--以《莎菲女士的日记》为例

自20世纪80年代初发生文化转向以来,翻译研究与其他学科之间的联系也变得越来越紧密,尤其是随着解构主义对“逻各斯中心主义”、“二元对立”等的解构,女性研究者也渐渐察觉到了将女性主义与翻译研究联系起来的重要性。本文首先介绍翻译中女性主义意识的兴起以及其后的发展,然后通过分析丁玲之作《莎菲女士的日记》,剖析当时的中国女性所体现出来的女性主义观念,以解读丁玲女士追求自我价值、生命意义的矛盾过程。     

基于认知风格调查与应激测试反馈的课程互动环节设计——以矿业特色高校工程经济类课程为例

分析矿业特色高校涉矿类专业工程经济课程的教学模式和教学需要,利用问卷调查掌握该类高校学生的课堂表现,揭示学生课堂疲劳程度与教学体系的关系,针对该类课程教学和受众特点设计知识教授与反馈体系:在教学模块开始前引入认知风格调查手段进行心理测试,针对测试结果有针对性地设计课堂教学互动环节;同时,通过建立实验环境,利用应激测试方法,采用测试效果反馈去修改教学设计参数、改进课堂教学,从而形成动态调整的教学互动模式。     

应用文教学应凸显应用文的审美价值

反思应用文写作受到学生冷遇的现状,原因之一是人们否认或忽略应用文的审美价值事实上,应用文是有审美价值的.应用文的审美价值主要体现在主题美、语言美、形式美三个方面.     

“十一五”我国足球科研研究主题分布探析

采用文献法、内容分析法、统计法等方法。分析了“十一五”中文核心体育期刊刊载的足球论文的研究主题分布情况。发现研究主题在体育学二级学科的分布上存在不均衡现象,研究主题的基础从教育训练学迁移到了人文社会学,运动人体科学的足球科研比较薄弱。教育训练学的科研集中于比赛分析、训练方法与理论主题的研究,人文社会学的研究主题基本上都与我国足球发展面临的理论和实践问题密切联系．运动人体科学各子学科的研究主题侧重于各自学科的基础研究。     

面向21世纪电大财经类课程设置体系的改革与探索

如何构建面向21世纪人才培养目标的电大财经类课程体系,是电大教育面临的重大课题。针对目前电大财经类课程设置中存在的问题,必须对课程体系进行全面的改革。基本构想是电大财经专科教育应以基础理论教育为依托,专业知识以应用性知识为主体,以“必需、够用”为力度,着力于学生动手能力的培养体现厚基础、重技能、宽口径的专业特色。     

冠心宁注射液中大类成分的含量测定

该实验通过测定冠心宁注射液中的丹参酚酸类成分和糖类成分,为评价冠心宁注射液的质量品质提供理论依据.采用紫外可见分光光度法检测,进行方法学考察,测定10批冠心宁注射液的丹参酚酸和总糖的含量.结果表明,NaNO2-Al（NO3）3显色法用于测定丹参酚酸的含量;苯酚-硫酸法用于测定总糖的含量;10批冠心宁注射液中丹参酚酸和总糖的平均含量分别为93.27mg.10 ml-1、969.87 mg.10 ml-1,分别占固含物的7.66%、79.60%.因此,该方法简便快速、准确可靠,可有效评价冠心宁注射液中80%以上的大类成分的含量.     

基于学业成绩表现的高考历史选考群体差异性分析

2014年启动的新一轮高考综合改革实行选考,学生被分成诸多不同的选考群体。为了解选考群体学生成绩的差异性,以山东省2017级历史选考学生群体为研究对象,对2019年高中学业水平选择性考试适应性测试数据进行分析,对10所高中学校选考历史科学生进行问卷调查。结果显示,历史选考学生群体在学业成绩上与其他科目选考学生群体之间、历史选考学生群体内部各子群之间存在比较明显的差异,这一差异与文综/理综模式下的学生差异相比,具有变量增多、不确定性更强、复杂程度更高的特点。针对选考模式下学生群体差异性的新特点,应以促进学生全面而有个性的发展为价值取向,推行基于选课走班的差异化课堂教学,建立适应新时代要求的人才培养和评价模式。     

发挥不同主体优势 加强大学新生的适应性教育

大学新生适应性教育是大学生思想政治教育工作的重要环节,也是大学生成长与成才的关键教育步骤。高校要发挥不同主体的优势,构建"辅导员-专业教师-班主任-优秀学生"的立体化工作体系,有效加强大学新生的适应性教育,促进大学新生良好适应能力的发展,为大学新生在大学阶段的学习和生活打下良好的基础。     

关于高校思想政治教育失效的目的性原因分析

思想政治教育目的是思想政治教育实践活动最核心的问题,正确理解我国思想政治教育的目的是提高高校思想政治教育实效性的必要条件。本文以我国思想政治教育目的之必然为指导,对我国高校思想政治教育中存在的问题以及解决对策进行理论分析和实践探索,有助于促进我国高校思想政治教育的实效性。     

享受型消费的现状分析

运用数据和图表对我国当前消费转型进行分析,揭示了生存型消费为主的消费模式正在向享受型、发展型消费为主的消费模式转换的事实;分析了享受型消费的现状及存在的问题,提出了建设性的建议。