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51.
桂拉旦 《科学.经济.社会》2006,24(2):12-15,20
随着社会主义市场经济体制的基本建立和全球经济一体化的加速发展,西部地区在工业化过程中依托的资源、劳动力等比较优势在地区经济增长中的作用明显减弱,因此竞争优势的培育显得越来越重要。本文认为,西部地区在推进新型工业化进程中增强区域竞争优势的有效途径是依托比较优势、特色经济,发展产业集群,培育竞争优势,提升区域产业竞争力,推动西部地区经济结构的战略性调整和优化升级,基本实现工业化。 相似文献
52.
供应链管理对提升产业集群竞争优势探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对产业集群形成和发展的分析,以供应链管理的核心思想正是引发产业集群价值链增值的机制为结合点,探讨了如何用供应链管理来提升产业集群的竞争优势。 相似文献
53.
基于供应链的企业逆向物流管理 总被引:2,自引:0,他引:2
在论述供应链中逆向物流的内涵及其战略价值的基础上,针对我国企业在进行逆向物流运作过程中存在着供应链风险、经济利益与环境效益的矛盾、正向物流与逆向物流相冲突等问题,提出了加强企业逆向物流管理的对策。 相似文献
54.
激烈的市场竞争使得越来越多的企业期望通过建立供应链伙伴关系来获取竞争优势,但多数效果并不明显,不少经营者对此倍感困惑。本文在理论分析的基础上,采用问卷调查的方式探讨伙伴关系、供应链整合能力与企业竞争优势之间的关系。研究结果显示:透过供应链内部和外部整合力,伙伴关系对竞争优势的间接影响高于其直接影响,整合能力是企业利用伙伴关系获取竞争优势的关键。 相似文献
55.
市场进入次序优势与高等教育发展 总被引:1,自引:0,他引:1
《高等教育研究》2007,28(9):20-24
在我国高等教育发展中,综合大学具有先动优势,理工类大学的后动优势较为明显。高等教育的效益滞后性、大学精神培植的长期性、事业发展的开拓性、进入壁垒的存在造就了先动优势大学。后动优势大学源于国家高等教育的政策导向、学科专业的应用性、搭便车的成本优势和教育方法、学术研究的创新。必须采取有效措施,扬长补短,打造高等教育的持续综合优势,促进我国优质高等教育的不断发展。 相似文献
56.
摘要:以竞争优势理论为指导,以我国竞技体育发展战略的相关问题问为研究对象,运用文献法和数理统计法进行定性分析与定量判断,旨在通过特异性的持续发展,创造优于竞争对手的高收益。研究认为:1)我国竞技体育有着不可替代的价值,但存在高成本低效益、国际体育竞技竞争和体育事业其他领域资源竞争问题,关注资源配置的效益是我国竞技体育今后发展的目标和管理的基本理念;2)以成本优势战略为指导,我国竞技体育的发展首先应该有明确的目标定位,结合我国竞技体育发展的要素水平,以22~26枚奥运金牌为我国竞技体育发展的基本目标;3)在项目选择上,以跳水、乒乓球、羽毛球、体操(含蹦床)、射击、举重柔道和跆拳道为优势发展的项目,实施歧异化发展;4)发展战略设计以优势项目和国家队等重点管理领域为工作重点,进行分类管理,合理配置国家、市场与社会资源,实现发展目标积聚。与此同时,在竞技体育投入渠道、资源分配、管理体制、“国内练兵,一致对外”竞争理念方面简要阐明了自己的观点。 相似文献
57.
教师自学培训是自学考试与教师培训相结合,并结合国际教师培训、校本培训、当前教师培训的理论与实践而探索的一种培训模式。本文从国际视野下教师学历的巨大差距,时代要求教师专业化及当前教师培训的缺陷三个角度阐述探索教师自学培训的缘由,重点对教师自学培训涵义、特点、优势、实施进行探索。 相似文献
58.
殷德生 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(1):118-124
发展中国家总是面临着是按初始比较优势还是按潜在比较优势进行国际分工和贸易的两难.发展中国家按初始比较优势进行分工和贸易不一定能使贸易利益增加,而按潜在比较优势专业化生产学习效应强的产品则能得到动态贸易利益.虽然外部效应下的产业内贸易模式仍依赖于要素禀赋状况,但比较优势是动态的,一国在某种产品上的比较优势关键取决于所选择产品的"干中学"效应是否强.在外部报酬递增和产业内贸易的情形下,Rybczynski定理和Stolper-Samuelson定理是否成立依赖于外部报酬递增产出弹性的大小;同时,产业内贸易福利是否增进也依赖于双方贸易产业的外部报酬递增弹性的大小. 相似文献
59.
曾健敏 《贵阳学院学报(社会科学版)》2006,(2):87-90
高校图书馆在实施创新教育的过程中是一种独特的教育资源。是人才知识结构,创新思维的形成,创新能力的提高起着促进作用的客观的物质条件,是培养创新人才不可缺少的主体实践活动。 相似文献
60.
处于激烈竞争中的高职院校的发展,规模的扩大和特色的突出是其发展中不可分割的两个方面。突出特色才能保持专业教育上的前瞻性,真正实现高职院校对地方经济的适应和服务职能,但是特色的保持和发展,要有规模的保持和扩展来保证。因此特色的突出与规模的扩大相结合,是高职院校发展中必须树立的理念。 相似文献