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61.
历代大学校长一脉相传,都属于有较高"级别"的"朝廷命官"。汉代及汉代以前的大学虽然未设专门的校长,但代行校长之职的官员已具有一定的级别。西晋专设国子祭酒后,其级别总体上呈现由高向低的趋势:西晋、东晋和南朝为正三品,隋唐为从三品;唐代以后各朝国子祭酒,除元代为从三品外,宋、明、清诸代皆为从四品。历代大学校长级别是由大学政治地位决定的。唐代以后,大学校长级别的不断下降,是科举时代大学政治地位不断下降趋势的直接反映。 相似文献
62.
针对传统外语词汇习得往往局限于简单单词量积累,学习效率较难得到保证的状况,认为默会知识理论为外语词汇习得方法拓展了广阔的发展空间.进而阐述了熟练使用默会知识者,可以通过学习中集中意识和辅助意识的转化,调整、平衡对词汇量和词汇定性知识的关注,从整体把握部分,让已经掌握的词汇知识以节点的形式相互联接,形成贯通的词汇网络,从而有效提高词汇学习的效率。从引入默会知识的概念入手,分析了默会知识对外语词汇习得方法的有效改进.探讨了默会知识与接受词汇知识和能产词汇知识之间的相互关系,揭示了默会知识理论对外语词汇〉-/得的重要意义。 相似文献
63.
吴茂江 《宁夏师范学院学报》2002,23(3):22-25
由于水分子的特殊结构,使水分子有很大的极性和分子问能形成氢键,有分子问作用力强、分子内聚力大的特点.因此,使水表现出了熔、沸点高,比热容大,汽化热和熔化热高,表面张力大,介电常数高等异常特性,而含有这些特性的水对农副产品的生长发育、品质优劣、风味好坏起着十分重要的作用,同时对农副产品的贮藏、加工及食品制造都有很大的影响. 相似文献
64.
王砜 《新疆教育学院学报》2003,19(1):39-41
新世纪的新型教育家应当向企业家一样,还要具备精神领袖的能力、领导能力、管理能力、优秀教练员的能力、导师的能力,才能成为新世纪的合格的新型教育家。 相似文献
65.
竹林七贤得名的缘由、过程,竹林七贤的性质和领袖等基本问题都是应重新探讨的问题。竹林"七贤"的由来不是《论语》"作者七人",而是汉末"七贤";竹林七贤的得名经历了从竹林之游、竹林名士到竹林七贤的历史过程;竹林七贤是在阴谋集团篡国夺权形势下知识分子避世隐居的集团,七贤的中心是嵇、阮、山三人,而领袖是嵇康。 相似文献
66.
大学教师的公仆型领导角色研究 总被引:1,自引:0,他引:1
"教师成为公仆型领导者"是美国新兴的教育理念。在大学教学中引入公仆型领导理念,符合当前我国大学教育的需要。大学教师应把领导者和服务者的双重身份合而为一,并以服务先行。本项研究结果表明,教师的公仆型领导行为有助于提高学生对课程的满意程度、学习意愿和信心,并有助于提升教师在学生中的声誉。研究结果为在我国大学教育中贯彻公仆型领导理念提供了实证支持。 相似文献
67.
附随义务作为一个法律用语,在各国民事立法中尚无明确概念,但在合同法领域却愈来愈受到人们的重视。于是,附随义务的产生依据,它与合同义务、给付义务的关系,它的涵义和价值目标等便值得进行深入探讨。 相似文献
68.
领导干部人格特质与管理能力类型的现状调查——以大连市局、处、科级公务员为中心 总被引:1,自引:0,他引:1
采用分层随机抽样的方法,运用16PF和霍兰德职业倾向测试对198名公务员暨局、处、科领导干部进行了调查。结果显示,领导干部人格特质总体优异,高于全国其他人群的调查结果,而且心理健康水平较高;科、处、局三级领导干部中,综合人格特质处级领导干部与其他两个级别比较差异显著;领导干部特殊人格特质中,心理健康因素优异,高于全国其他人群,而其他三个人格因素与其他人群相比较则有高有低;处级领导干部在专业有成就水平、新环境成长能力方面与其他两个级别差异显著;领导干部的职业类型为社会型、调研型、企业型、实际型,范围大,能力高;处级干部的调研型、企业型得分与其他两级别比差异显著。 相似文献
69.
邢馨 《山西广播电视大学学报》2013,(3):97-99
企业获得可持续的竞争优势的根本途径在于做出有效地变革,并持续鼓励创新。领导在一次成功的变革中,发挥着至关重要作用。他们应该加入最初的变更计划,引导和鼓励他们的同伴和员工,建立并描绘未来的愿景。人力资源管理专业有关变革和变革领导者关系的经典理论,以及变革领导者应具备的素质和特点对于组织变革都有深远的影响。 相似文献
70.
王建军 《山西师大体育学院学报》2001,16(1):5-8
依据国内外领导理论编制综合的调查问卷,围绕“教练员领导行为”对35名北京和外省市高校教练员实施问卷调查。结果表明:1)在控制源方面均以内部控制为主,北京教练员的重要人物外控水平比外省市教练略高,外省市教练员的机遇外控水平比北京教练员略高;2)在领导方式上均属于专制一民主混合型的领导方式;均没有民主型和极端民主型领导方式教练;北京教练员在专制型领导方式上的人数百分比略高于外省市教练员。同时对高校教练员的领导方式提出了具体建议。 相似文献