“连续系统仿真”中数值积分和模型离散化方法的对比教学

数值积分方法和模型离散化方法是连续系统仿真的两种典型方法,其中模型离散化方法相对难以理解,可通过引入对比教学,借助成熟的数值积分方法的知识,让学生对模型离散化方法有深入的理解。文章首先以仿真流程图的模式将模型离散化的快速仿真思想和数值积分法对比,突出其快速的本质;然后通过实例和推导证明了简单替换法和Euler数值积分算法的关系;最后对学生普遍难以理解的模型离散相似法进行深入阐述并和数值积分方法比对讲授,改进了教学效果。     

高职临床医学专业实习教学与管理问题及对策分析

临床实习的效果直接影响毕业生的专业素养和医疗服务水平。该文通过对高职临床医学专业实习存在的管理体制不健全、理论与实际脱节、实习教学模式与学生需求不符等问题的分析,提出推动医教深度融合、强化实习生在校期间的岗位适应能力培养、结合高职临床专业学生的职业定位、制定合理的实习培养模式等策略,以促进临床实习效果的提升。     

应用技术大学背景下制药专业企业实习的建议-以钦州学院为例

“应用技术大学”是新建本科院校发展的必然趋势,实践教学是构建“应用技术大学”的薄弱环节,特别是企业实习目前存在实习计划针对性不强、缺乏专业教师的指导和培训等问题。可以通过加强专业实习教师队伍建设、建立小型制药工艺校内实训基地、加强实习的管理制度等措施可解决企业实习中存在的问题。     

论“工学交替”的高职实践教学模式——以合肥财经职业学院农商学院为例

工学结合是高等职业教育人才培养的基本途径和显著特征,实践证明,＂工学交替＂的实习制度具有更好的实训绩效。文章运用博弈论方法对合肥财经职业学院农商学院校企合作的实习实训进行了分析,提出了在实习实训过程中构建实践教学体系的制度安排：一是创新实训制度安排,推动特色人才培养;二是构建实践教学体系,落实实习实训制度;三是健全校企协同机制,保障实训高效实施。     

高职涉外经贸类专业实习实训模式比较研究

本研究从调查结果入手,围绕我国高职院校涉外经贸类专业多种实习、实训模式的特点、适应性、有效性和可行性等方面的问题,对基于课堂操练、校内实训、企业实习以及校企融合的几种基本模式进行分析和比较,以期探索出真正适合高职涉外经贸类专业,且又切实可行并行之有效的最佳实习、实训模式。     

校企混编模式下高职院校学生顶岗实习管理研究

顶岗实习是高职院校推进校企合作、工学结合人才培养的重要途径。本文探讨了基于校企混编模式下对高职院校学生顶岗实习进行管理的必要性,分析了高职院校学生顶岗实习教育管理存在的问题,提出了对高职院校学生顶岗实习开展校企混编管理的机制、方法和手段,促进高职院校人才培养体系的完善和人才培养质量的提高。     

高职电子类专业顶岗实习探析

顶岗实习是高职教育重要的教学环节,旨在增强学生的专业技能和综合素养。在人才培养方案中安排顶岗实习环节已是高职电子类专业通行的做法,但顶岗实习方案的设计往往未能充分考虑到电子类专业的特点。高职电子类专业的顶岗实习方案设计应将岗位的选择作为重点,结合教学改革,加强过程管理,以推动人才培养目标的实现。     

用等价无穷小代替求极限的推广

在极限求解过程中,等价无穷小代替起到化繁为简的作用.本文将等价无穷小求极限的方法推广到和差函数、乘积函数以及对数函数中,扩大了等价无穷小代替的应用范围.     

独生子女高职生实习前对就业问题思考的调查报告

目的:了解高职学生中独生子女对就业问题的看法,以利于进行针对性的就业指导。方法:对某学院2011级845名大学生进行匿名问卷调查,进行χ2检验分析。结果:独生子女学生对自己薪酬期望在2 000元以上;选择经济发达城市较多;强调工作单位薪酬福利;追求成为管理者较多;希望从事专业与获得良好的就业指导及加强自身能力;认为自己是学历低、技能差;当就业与恋爱冲突时以就业为主;就业主要选择招聘会;自我创业方面的愿望低于非独生子女,希望有足够的资金、充分的人脉资源等。结论:学校要提供招聘就业信息和就业指导,加强专业素质与能力、应聘技巧培训,树立正确的就业观。