传递闭包的Matlab实现

在Warshall算法基础上,基于Matlab软件,编写出求传递闭包的计算程序,并得到了新添加的序偶矩阵。     

美国职业教育项目评估体系构建举措与启示

美国作为世界经济第一强国,职业教育历史悠久而且发展体系健全。美国高度重视职业教育项目的评估,通过立法强化评估的地位,并将评估与问责结合。联邦政府各部门、各州/地方政府、各院校和各类组织相互协调,制定评估指标与标准,尝试多样化的评估模型与方法,共同推进职业教育评估工作的开展。借鉴美国经验,我国应该从强化立法评估的法律地位、建立动态评价指标、实施多维度分类评估、搭建职业教育大数据系统等四个方面做好职业教育的评估工作。     

院所两级科研计划管理机制探索

科研计划工作是科研管理职能中最基本的一个职能,我国院所两级结构对科研计划管理提出了更高的要求.结合中国水产科学研究院院所两级科研计划管理工作,从科研计划管理机制的建设目标、遵循原则以及具体措施等方面,探讨如何建立健全院所两级科研计划管理机制.     

高校勤工助学管理研究

勤工助学是高校学生资助工作的重要组成部分,是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。就目前我国高校勤工助学工作的现状来看,在机构设置、管理制度等方面还存在着不足,其作用未能得到最有效的发挥。笔者尝试从这两个方面进行深入思考,对行政、思政、资金管理等专员的工作职责提出建议,同时在制度上对高校经济困难学生勤工助学活动加以规范和创新。     

微信小程序在科技期刊移动端服务中的应用

【目的】 探讨科技期刊微信公众平台纳入微信小程序这一元素的合理性、必要性与基本思路,为提升科技期刊传播力和移动端服务能力提供思路与建议。【方法】 综合运用场景理论分析、媒介特征分析、案例类比分析等方法进行思考和论证。【结果】 微信小程序在开辟工具服务领域、强化行为驱动的用户间交流、增强内容呈现效果、识别活跃用户等方面具有较大的潜力,可有助于拓展科技期刊微信公众平台的既有功能。科学识别场景、保证功能单一化、关注社交性应用、多界面联动等思路,对于小程序的实际开发具有指导意义。【结论】 科技期刊有必要运用场景理论,在科学分析媒介特征与传播机制的基础上,关注并尝试开发微信小程序,以进一步提升自身的移动端服务水平。     

科技计划项目经费优化配置策略探讨——基于不同类型可持续发展实验区的分析

可持续发展实验区是我国政府为推动可持续发展战略实施的具体行动,旨在通过探索不同类型地区的经济、社会和资源环境协调发展的机制和模式,为不同类型地区实施可持续发展战略提供示范。在分析大城市城区型、中小城市型、县域型和建制镇型这四类实验区的经济社会发展状况及产业特点的基础上,从科技计划项目经费优化配置的角度,提出了不同类型实验区科技计划优化配置的思路,为加强可持续发展实验区建设提供有关依据与方法支持。     

“做中学”教师培训对教师教学观的影响

本研究采用高凌庵等人设计的《教师教学观调查问卷》,分别对参与和未参与做中学教师培训的76位小学和幼儿园教师进行问卷调查,结果表明参与做中学培训的教师比未参与做中学教师培训的教师更倾向于采取互动发展式的教学方式,且小学教师比幼儿园教师更多地采用了互动发展式教学。这说明做中学培训项目对教师教学观产生了重要影响,采用不同的培训方式可能会促使教师形成不同的教学观。     

重新定位高校勤工助学功能

长期以来,高校大学生勤工助学的经济功能突出。而新资助政策的推进,增强了勤工助学育人功能的可能性;学生综合素质的需求,强化了勤工助学育人功能的必要性;社会用工单位的需求,提供了勤工助学育人功能的可行性。今后勤工助学的育人功能将越来越凸显。     

Compatibility and Complementarity of Classroom Ecology and Didactique Research Perspectives in Physical Education

ABSTRACT

A large diversity of theoretical frameworks exists in the physical education literature. This article focuses on two of those frameworks to examine their compatibility and their complementarity. The classroom ecology paradigm concentrates on the balance between three task systems, two vectors, and programs of actions proposed by the physical education teacher and negotiated by students. The didactique research program studies the teaching and learning processes using the concepts of didactic contract and didactic milieu that focus on how the knowledge content emerges within teacher and students’ joint action. The article underlines the complementarity and the compatibility of the two frameworks when analyzing teaching and learning in physical education. It argues that the gray areas left by the classroom ecology paradigm could be filled with the insights of the didactique research program. A concise example of how the two frameworks have already been utilized is presented.     

宏程序在FANUC 0i数控车床加工异形件中的应用研究

宏程序具有逻辑性强、程序简单、修改方便等特点,在实际生产中得到了广泛应用。通过介绍宏指令和宏程序的基本概念与用法,针对数控车削加工时出现的一些形状复杂但有一定规律的异形曲面工件,结合实例应用B类宏程序对椭圆工件进行了手工编程。