自然主义文学的现代性文化阐释

自然主义文学对现代性的体认是沿着实证论、实用主义的准科学,向感觉经验论方向的延伸。当它将科学理性精神推向极端时,也便走向其反面,与现代主义文学一脉相承,提供了“生活现象学”的启示。     

学时缩减背景下数学分析教学中的困惑与思考

文章就学时缩减背景下数学分析教学中遇到的困惑进行相关思考,给出一些建议,希望对教师的教和学生的学有一定的帮助。     

教学反思漫谈

教学反思的目的是指导、控制教学实践。及时做好教学反思，有利于教师及时发现自己在教学实践中的成功和不足，使自己的课堂教学不断优化和走向成熟。反思的内容可以涉及到教学过程的各个方面。教师要坚持及时反思自己的教学行为，在反思中提高。     

谐音现象的成因与修辞学思考

谐音的广泛存在,有其客观的语音、心理、社会基础;谐音应该作为一个独立的修辞格而存在.     

谈班级思想教育工作

班主任是一个班级的灵魂和统领者,是学生心目中最完美最值得信赖的人。其工作的好坏直接关系着学校教育的成败,影响着学校工作的质量。怎样才能做好班主任工作呢?可以从五个方面来进行阐述。     

高等学校国家助学贷款的思考

国家助学贷款是我国公办高校推行收费改革的产物,为家庭困难学生上学解决燃眉之急,国家助学贷款的实施,是保高等教育人人机会平等的体现,完善国家助学贷款的办法,大力开展国家助学贷款,对继续扩大高等教育规模,实施科教兴国计划,提高整个中华民族素质具有重要现实意义和光辉前景。     

高职院校学校文化个性化发展的思考

高职教育在我国的发展起步较晚,其文化底蕴明显不足,高职学校文化发展必须走有高职特色的个性化之路。职业性与伦理性兼顾,科技性与人文性携手,学术氛围与企业气氛交融是高职院校学校文化个性之所在。高职院校文化发展可从其职业特性(科技性)入手向伦理特性(人文性)稳步推进。     

从日本检察审查会制度看完善人民监督员制度

人民监督员制度是最高人民检察院推广的一项重要改革举措,旨在建立对检察权切实有效的外部监督机制。试点至今成绩斐然,但这一制度在设计上的缺陷及实践过程中显现的瑕疵,正日益成为其发挥巨大社会功效的羁绊。对比研究改革中的日本检察审查会制度,发现我国人民监督员制度的问题所在,并对此制度加以改进完善,以期使我国的司法监督体系更为科学。     

电大考试模式改革的若干构想

考试改革对教学内容、教学方法的改革具有强烈的导向作用。开放教育考试改革如果不能完全适应现代远程教育的需要和满足参加远程开放教育学习的求学者的需求,开放教育教学模式改革就不能说是成功的。本文认为,开放教育试点考试模式改革应从培养目标出发,在“应用性”上做足文章。具体说来,就是要紧扣教学过程,贴近主要学习环节,消除学生作弊动机,构建以引导并提高学生综合运用、分析、解决问题的能力为目的的新型考核方式。     

探论高校辅导员的素质和能力

高校辅导员队伍是高等学校人才培养和稳定工作的一支重要力量。新世纪给高校政治辅导员队伍带来了新的机遇和挑战。一些高校提出辅导员队伍要职业化、专业化。本文就辅导员提出职业化、专业化的原因以及从事辅导员工作应该具备的自身素质和能力作一些探讨。