Nonlinear multifunctional sensor signal reconstruction based on least squares support vector machines and total least squares algorithm

Least squares support vector machines （LS-SVMs） are modified support vector machines （SVMs） that involve equality constraints and work with a least squares cost function, which simplifies the optimization procedure. In this paper, a novel training algorithm based on total least squares （TLS） for an LS-SVM is presented and applied to multifunctional sensor signal reconstruction. For three different nonlinearities of a multifunctional sensor model, the reconstruction accuracies of input signals are 0.00136%, 0.03184% and 0.504 80%, respectively. The experimental results demonstrate the higher reliability and accuracy of the proposed method for multifunctional sensor signal reconstruction than the original LS-SVM training algorithm, and verify the feasibility and stability of the proposed method.     

农村家庭赡养老人的福利分析

家庭对老人的支持包括物质支持、行为支持和情感支持。"支持"的实质是家庭为赡养老人需要投入时间和经济资源。基于福利分析模型,时间—经济投入的多少决定着老年人的福利水平,投入量与家庭的社会经济特征有密切关系。从现实出发,家庭支持是保障和提高农村老人福利的重要途径,同时提高农村老人的福利也需要社会养老保险的支持,二者是一种功能互补的关系。     

论体育教学中学生兴趣品质的形成与发展

兴趣在人的生活和活动中具有重大作用，可以决定一个人的进取方向和奠定事业的基础．在体育教学中，学生的整个学习过程，很大程度上受兴趣品质的制约．为此，探讨学生兴趣品质的形成与发展，对促进终身体育锻炼，提高教学质量，改革其教学方法是一项至关重要的举措．     

农村部分计划生育家庭奖励扶助制度养老保障分析

我国自20世纪70年代实行计划生育政策以来,取得了非常明显的成效。如今,带头实行计划生育的夫妇已经陆续进入老年生活阶段,为了解决他们的养老问题,国家人口和计划生育委员会等部门提出“农村部分计划生育家庭奖励扶助制度”。本文从社会保障学角度,分析这一制度从全面实施到现在所取得的养老保障作用和存在的不足,并就如何加强这项制度建设提出了一些建议。     

地市级电大学生学习支持服务工作探讨

参加远程开放教育学习的学员主要来自于在职人员。他们之所以选择远程开放教育的学习,最主要的原因是学生可以不受时间、地点、空间的限制,可以根据自己的实际情况运用多种媒体和途径进行自主学习,从而克服工作、家庭与学习之间的矛盾,达到工作、学习两不误的目的。因此,为学生提供优质的学习支持服务是现代远程教育存在和发展的基础,是电大开放教育教学质量的根本保证,也是电大开放教育人才培养模式的重要特色。     

Exploring the nature of the relation between interest and comprehension

This paper examines the complex relation between interest and comprehension recorded by postgraduate students in a language teacher education programme at various stages of two-hour lectures. The quantitative analysis suggests that its relationship with comprehension changes as the lecture continues. The analysis is also triangulated with the qualitative responses reported by students at different stages of the lecture. The type of comprehension that co-occurs with increasing interest differs from the type of comprehension that co-occurs with maintaining interest. Although the effect of comprehension on interest is low at the beginning of the lecture, its effect is more frequently noted as important at the later stages of the lecture. Postdictability (i.e., the ability to determine after the fact that unpredictability and difficulty that have been raised in the earlier parts of the lecture hang together and make sense) seems important in increasing interest, especially at the later stages of the lecture.     

浅析我国金融风险存在的原因及防范措施

目前,在我国金融市场与国际金融市场接轨过程中,存在的金融风险隐患、金融体制的不完善、银行及其他金融机构粗放式的经营管理模式、金融从业人员的素质较低和动荡的国际金融市场等问题,对我国经济发展产生直接和间接的影响。要加强防范和化解金融风险就必须建立一套现代的金融体系和监管体系、变金融业粗放式经营为集约式经营、提高领导者素质、加强金融从业人员的风险意识、法律意识,尤其应完善我国的利率和汇率制度。     

违约赔偿计算的探讨

由违约赔偿的法律规定可以推演出赔偿公式：违约赔偿额=信赖利益损失赔偿额＋期待利益损失赔偿额。对于不同形式的合同,在遵循违约赔偿公式的前提下,可以适用不同的赔偿方法,比如：损失盈余法、价值减少法、替代价格法、预算外支出法、机会成本法、期待利益损失固定赔偿额度法。     

新疆少数民族预科学生汉语学习兴趣的调查与分析

本文在问卷调查的基础上，着重调查并分析了少数民族预科学生学习汉语和汉文化的兴趣及兴趣的持久性。预科学生对汉语感兴趣的首要因素是社会影响，而对汉文化感兴趣则主要是基于自身利益和求知。     

谈思想政治课的兴趣培养

兴趣是学生学习活动的心理动机，积极而持续的学习兴趣能促进学生的学习。因此，在思想政治课教学中，教师应重视对学生学习兴趣的培养、巩固和提高。基本上可通过三个途径予以培养：一是艺术导课；二是创设情景；三是课外活动，以此来培养、巩固、提高学生对思想政治课的学习兴趣，并进而树立正确的信念，形成良好的行为习惯，从而提高思想政治课的实效性。