“企业、专业、高职生”三位一体的“产业链循环”人才服务模式研究——以晋城职业技术学院计算机应用技术专业为例

本文通过对企业人才需求现状、计算机应用技术专业发展现状及高职生职业能力与就业现状的分析,结合该专业与企业不同类型、不同层次的合作模式,形成企业、专业、高职生三位一体的"产业链循环"人才服务模式。     

行业企业参与项目化高职校本课程开发必要性及角色研究

校本课程建设是带动一个学校专业体系建设的基础,也是高职院校教学改革的关键所在。由于项目化高职校本课程需将课程项目化,按学生将来的职业活动实施项目式教学安排,因此须在行业指导下有企业参与才能完整实施。在项目化校本课程开发中各角色定位为:行业进行文化渗透与传承,企业专家定位校本课程;教师是校本课程开发主体,是课程资源的组织者和实施者;学生是校本课程开发的参与者与受益者,是校本课程的评价主体。     

用科学发展观来指导再生金属产业发展--以清远再生铜产业为例

随着我国城镇化和工业化的推进,铜、铝、铅、锌等有色金属的缺口越来越突出,导致再生金属产业的高速发展。以清远再生铜产业为例,运用生态文明和可持续发展等科学发展观的理论,对再生金属产业进行分析,提出再生金属产业是一种可减少环境污染,实现可持续发展的资源循环型产业,并就推广及发展采用提出合理化建议。     

旅游产业发展中政府定位分析与对策

旅游业快速发展中暴露出来的一系列问题。与政府职能定位不清存在着密切关系。在拉动GDP与增加财政收入的目标指导下。政府往往过多地投资旅游项目。提高门票价格,注重旅游资源带来的经济效益。却忽视了消费者的利益及政府在生态、历史文化保护等方面的相关职责。应当通过改变考评机制、调整财政关系等手段转变政府职能。     

大淘宝战略背景下的物流产业评价指标体系研究

文章以大淘宝战略为背景,分析大淘宝战略实施中物流环节的重要性,通过对指标体系的数学建模和模型分析,计算出我国省份区域在大淘宝战略实施中,在基础设施平台建设、信息网络平台建设以及政策法律平台建设等影响物流产业发展的各项指标得分,从而构建出面向全国各省份区域的物流产业评价指标体系,为我国物流产业在大淘宝背景下改善体系结构、实现全面健康发展提供借鉴与参考。     

法国休闲产业发展的启示

作为世界旅游大国,法国旅游休闲管理的理论和实践有许多特色和亮点,如,建立完善的法律保护机制,加强对文化遗产的保护管理,重视公众休闲空间的设计,从细微处着眼做精做强品牌,建立健全休闲产业发展的休假制度,科学的交通管理制度等等。法国休闲产业发展的成功经验,可以为中国休闲产业的发展提供有益的借鉴。     

关于文化产业发展的几点思考

文化产业这一术语产生于二十世纪初。作为一种特殊的文化形态和特殊的经济形态,不同国家从不同角度看文化产业有不同的理解,这就影响了人们对文化产业的本质把握。本文从中国现阶段实际出发,深入分析文化产业的内涵、外延以及容易与之混淆的相关概念及发展前景。     

深基坑支护的工程实践应用分析

目前在建筑工程施工中,深基坑支护是其中一项重要部分,施工前应当根据现场情况合理选择支护方案,确保施工安全和质量,进而按照预定工期完工。本文主要阐述了深基坑支护方案的选择,并结合工程实例,针对深基坑支护施工技术进行探讨。     

清前中期温州造船业

地处东海之滨的温州,依托于天然的海洋优势,港口经济发展甚早。作为海洋经济的重要基础,温州造船业随着温州港的盛衰而曲折前进。清前中期（鸦片战争以前）国家海洋政策复杂多变,康熙解除＂海禁＂以后温州港重新走向繁盛,温州造船业也得到恢复发展,并在造船规模、船只种类、船只质量方面形成了独特的工业特色。温州造船业的发展对现代造船业及技术的发展产生了重大影响。     

广东省高技术服务业现状及竞争力分析

概括了高技术服务业的内涵;与具有代表性的省市相比较,分析广东省高技术服务业的发展现状。采用波特＂钻石＂模型,从生产要素、国内市场需求、相关与支持性产业和区域竞争、发展机遇以及政府支持等方面,详细分析了广东省高技术服务业的竞争力,分析结果表明,广东省高技术服务业具备强劲的发展优势和潜力;最后提出几点发展对策。