An exploration of anatomists’ views toward the use of body painting in anatomical and medical education: An international study

Previous research has explored the experiences of medical students using body painting as a learning tool. However, to date, faculty experiences and views have not been explored. This international qualitative study utilized a grounded theory approach with data collection through interviews with academics and clinicians who utilized body painting as part of their anatomical teaching. Twenty‐six anatomists participated in the study from 14 centers worldwide. Three themes emerged from the data: (1) the efficacy of body painting, (2) the promotion of knowledge retention and recall, (3) considerations and practicalities regarding the use of body painting as a teaching tool. Subthemes show that body painting is used as an adjunct to the curriculum for teaching surface anatomy and peer examination. Benefits included diffusing the formal curricula, high student engagement and learning for future clinical practice. Body painting was advocated for promoting knowledge retention and recall, particularly learning through the process of cognitive load due to combining the use of color and kinesthetic learning with anatomical theory. Critical discussions surfaced on the topic of undressing in the classroom due to cultural and personal considerations possibly leading to unequal involvement and different learning experiences. Overall results support previous research showing that anatomists appreciate body painting as an effective, enjoyable, engaging and cost efficient adjunct to the multimodal anatomy curriculum. The role of cognitive load theory in learning anatomy through body painting emerged from the data as a possible theoretical framework supporting learning benefits from body painting and is suggested for further investigation. Anat Sci Educ 11: 146–154. © 2017 American Association of Anatomists.     

线、面模型的电荷"体分布"函数

线电荷及面电荷是两个重要的物理模型，针对求解有关物理问题的特殊需要，将线模型及面模型的电荷分布之线密度和面密度表征为“体分布”；δ函数是一种分布，在物理上是理想的点模型．利用点模型，表征了三种理想的线模型及面模型的电荷“体分布”ρ（r^1)→。     

武汉市固定资产投资与经济增长关系的实证分析

固定资产投资是经济增长的一个重要因素，对经济增长具有直接的拉动作用，同时对投资的调节也成为国家宏观调控的一个重要手段。以武汉市为例，选取了年固定资产投资与国内生产总值的数据进行协整分析，并建立了误差修正模型，得出了二者之间存在长期均衡关系。     

关于有心二次曲面的几个定理

将二次曲线的一些性质推广到有心二次曲面,得到有心二次曲面的几个定理,从而进一步揭示了二次曲面的内在性质.     

译者创造性叛逆的体现——《关雎》两种英译的对比

文学翻译中创造性叛逆问题一直以来是翻译界研究的热点和难点.文章重点阐述创造性叛逆的内涵,通过分析比较<关雎>两种英译的表层结构,指出文学翻译中译者的创造性叛逆主要体现在内容和风格两个方面.     

云南省财政收入与支出关系的协整分析

论文以1978-2004年的年度数据为基础,运用协整理论、误差修正模型为分析框架,分析云南省财政收入与财政支出之间是否存在长期的、稳定的均衡关系,结果表明云南省财政收入与财政支出之间存在长期的、稳定的均衡关系,政府应该积极开展财政支出和收入改革,提高资金使用效率,制定的财政政策应与云南经济发展总体目标相一致。     

越南留学生口语句群偏误分析及HSK(高等)口试的教学策略

通过对越南本科三年级留学生的口头作文语料的收集,对其口语句群中的衔接手段进行了调查,主要包括对关联词语、时间词、处所词、省略、代词、句式连接和语义联系几个方面进行了总结和分析。最后对HSK(高等)口试的教学策略提出了教学建议。     

试论学生伤害事故的责任及防范

学校与学生的关系是教育关系，不是监护关系，只有学校未履行教育、管理、保护职责，造成人身伤害事故时才承担责任；学生伤害事故的归责原则是过错责任原则；明确学生伤害事故的责任的目的是为了妥善处理损害赔偿问题，加强防范，切实维护学校、教师和学生的合法权益。     

考试成绩相关性分析的实用性研究

根据对长度为n的两个序列之间相关系数分布规律的理论探讨,得出相关系数的分布为正态分布且方差为1/n的结论,并用以找出大规模考试中成绩记录整场出错的考场.通过对考生成绩的相关性分析,根据相关系数即可迅速锁定可能出错考场,使得只需要抽检不到0.5%的考场,即可基本上找出全部整场出错的考场,从而提高了校对审核的效率.     

纵横捭阖 鞭辟入里——谈鲁迅杂文创作中的立体思维特点

鲁迅的杂文作为特定思想形式和艺术形式，在很高的程度上显示出立体思维的特点，这在我国的杂文创作中是独树一帜、非常罕见的。我们探讨鲁迅的这种思维特点，不仅有助于我们对鲁迅文学创作的全面认识，也可为当今的杂文创作提供借鉴。