试论经济发展中的环境伦理问题

本文通过全面反思人类经济社会发展过程中产生的经济增长与环境问题的矛盾，从伦理角度深刻剖析传统人类中心主义和非人类中心主义环境伦理观的消极作用和积极意义，对可持续发展的环境伦理观给以充分肯定，进而论证了走可持续发展道路是我国现代化建设的必然选择。     

高职高专学生英语口语存在的问题及相应对策

高职高专学生学习的重点在于“技能”,而语言学习也同样重视“应用”能力。目前,高职高专学生英语学习中,尤其是口语学习还存在诸多问题。在此,就英语口语学习中的问题进行了分析,并提出相应的对策加以解决。     

网络环境下档案信息资源开发的途径与保障

信息资源开发利用的水平是衡量一个国家综合国力的重要标志。作为重要信息资源的档案,在网络环境下其开发模式已发生了突破性变革。我国的档案数字化、网络化虽已起步,取得了一定成绩,但仍然存在诸多问题,需要有针对性地选择最佳开发途径并从环境、技术、法律、人才诸方面提供保障。     

我国环境行政执法障碍及对策研究

环境行政执法是环境保护的重要内容,但执法机关在执法过程中面临许多困难。环境行政执法的障碍主要有：地方政府不正确的政绩观和发展观而导致的地方保护主义,环境执法机关的权力有限,对违法行为处罚力度小,以及公众环保意识欠缺。本文拟在分析我国环境行政执法障碍的表现及原因基础上,提出突破环境执法障碍的对策,以期对环境保护法的修改、实施寻求理论依据。     

网络环境下的专升本函授大学英语教学：挑战与对策

《学英语》是各专业专升本学员的一门必修公共课。目前专升本函授英语教学存在选材不适、效果不佳、教法陈旧、学员兴趣不高等问题。为了改变这种局面,文章提出了一些应对策略。首先,要进行课程教学内容和课程体系的改革,这是整个英语教学改革的重点。其次,网络环境下的教学手段要充分发挥多媒体及网络的作用,这对提高教学质量起着至关重要的作用。最后,要正确处理好协调好语言能力与交际能力的关系。     

Cultural Dimensions of the Learning Environment in Brunei

The aim of this research was to study (a) trends in culturally sensitive factors (gender equity, collaboration, deference, competition, modeling, and congruence), of students in lower secondary (LS), upper secondary (US), and tertiary (TS) learning environments and (b) the gender differences in these trends. The study included 2,212 subjects (LS, 41.2%; US, 37.2%; TS, 21.5%; male, 39.3%; female, 60.7%) from Brunei. Data were collected by administering the Classroom Learning Environment Questionnaire (CLEQ) to the students. A steady increase in gender equity was observed from LS, through US to TS. The mean values on deference, modeling, and congruence scales were comparable for LS and US, whereas values decreased significantly for TS. It is also important to find ways to improve the magnitude of the factors in those educational institutions where students perceived low values.     

论大型体育赛事承办中生态环境的保护

论述承办大型体育赛事所带来的对主办地环境生态环境的危害,提出在承办大型体育赛事的过程中应采取的生态环境保护的策略。     

关联理论视角下的广告翻译

根据关联理论,广告翻译是对原语进行阐释的动态的明示一推理过程.广告翻译的核心就是通过明示一推理的认知活动寻找最佳关联性.广告翻译是否成功取决于广告翻译的效度.要提高广告翻译的效度,译者需运用适当的翻译策略,以实现译文与原文等效的功能.     

生态社会学视阈中的新农村建设

系统科学重视并强调系统内部的结构分化,以及系统整体与环境之间在物质、能量和信息等方面的交流与交换。正是这些关系构成了系统变化、发展与扩张的基础。在生态学与社会学之间存在着大量概念和理论体系上的统一性和相似性,生态学中的群落与社会学中的社区概念相对应,生态群落的结构和社区的结构完全统一。在生态社会学视野中,新农村建设要增加对农村的公共财政投资、改善农业和农村自然生态条件、加强农村基础设施建设、加强农民教育,以及对农村资源的综合输入,作为改善农村环境条件的重要措施,并贯穿在新农村建设的实践中。     

桂林高校环境专业大学生环境教育实践与能力培养调查

为了解环境教育实践活动对环境专业大学生能力培养的相关作用,于2007年对广西师范大学、桂林工学院、桂林电子科技大学等高校的环境专业大学生进行调查。结果表明:大学生参与环教实践活动的主要动机是专业需要、拓展知识面和提高能力三个方面;对提高学生能力最有益的实践活动是在环境管理与企、事业部门的见习、专业课题研究和假期下乡实践;最能帮助学生提高的能力是专业知识应用能力、社会交往能力及合作、协调能力。