世界一流大学建设:标准、选择与评估

通过对《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》进行分析,体现出了世界一流大学建设应该坚持中国特色、学术领先、声誉顶尖三个方面的标准。在世界一流大学建设的策略中,择优选择方式仍然是主要的建设举措。在考核世界一流大学的建设成效的过程中,要继续加强专业评估,同时还要重视顾客评估。     

象山隧道拓宽改造工程方案研究

对象山隧道拓宽改造工程方案进行研究。对比增建隧道、大开挖道路、原位拓宽3种扩建形式,综合分析象山隧道工程现状、拓宽改造基本原则和影响因素,提出原位拓宽形式的合理性。分析原隧道两侧小洞各拓宽成3车道、保留中间两个大洞和原隧道两侧大洞连通小洞各改建为一个大洞两种原位拓宽改造方案,从结构受力、营运能力、施工难度、交通影响和经济性等方面进行比选,确定可行性方案。对连拱隧道拓宽改造施工提出建议,为今后类似的隧道拓宽改造工程提供参考。     

基于ARM的高频开关电源数字控制系统设计

随着新型功率器件的日趋成熟,更灵活可靠的数字控制是开关电源的发展方向。基于此,采用了先进精简指令集运算机（ARM）处理器来实现脉宽调制（PWM）移相控制信号的输出,以实现软开关电源PWM反馈回路的数字控制。实验结果表明,设计能达到预期的性能要求。     

高职院校商务类专业课程体系的构建与开发

从高职院校商务类专业课程体系的内涵分析入手,探讨了课程体系构建的原则,课程体系设置模式,如何构建高职院校商务类专业的课程体系。与此同时,提出了高职院校商务类专业课程的整合思路和课程实施方案。     

数学分析习题课教学探讨

以普通高等院校数学教育专业的学生为平台,结合其数学基础相对薄弱的实际情况和教学实践,《数学分析》习题课教学应遵循的4条教学原则：其一,充分备课、严格选题、作业中的典型错误及时剖析纠正、不单纯讲评作业充分发挥习题课优势;其二,在进行《数学分析》课程教学和习题教学时,应“计算能力”和“分析能力”并重;其三,师生互换角色的动态教学方案;最后,习题课采取分层施教、小班施教的优势和原则．     

基于统计的知识组织系统自动映射方法研究

文章在分析知识组织系统自动映射方法的基础上,提出了利用标引记录库中的关键词来自动构建统一知识组织系统的新思路,给出了具体的方法步骤以及所需采用的数学模型。     

突发事件与科技期刊的专题策划

突发事件是一种特殊的新闻,就如四川大地震。及时组织和出版重大突发事件的相关稿件体现了科技期刊勇于承担社会责任,反映了期刊及编辑的创新能力,也有助于提升期刊的社会效益和影响力。我们及时编发3期与抗震救灾相关的"震后医学"专题稿件。认为针对突发事件组稿时,应事先确定专题的合理结构,选择合适的作者群体,同事间充分交流合作,形成高效的项目团队,充分利用新闻效应做好组稿宣传和出版后的宣传工作。     

关于深化普通高中教育改革的整体构想

我国普通高中教育存在的主要矛盾是学生成长的全面需要与升学竞争压力之间的矛盾。要解决这个矛盾,必须进行高中教育整体改革的实验。此实验的主要内容分为两个部分:(1)改革现行高中的教育制度,要求明确高中的教育任务、采取多样的办学模式、优化高中的课程设计、强化高中的教学改革、推进高中的管理改革;(2)进一步改革高等学校的招生制度,包括考生资格的审查、高考方案的修改、多元高考机构的建立以及考生志愿的申报。为了完成上述改革任务,必须进行一场比较持久、比较规范的实验。     

开关图的谱

首先根据开关图的定义用原图的邻接矩阵表示其开关图的邻接矩阵,然后用原图的特征多项式表示其开关图的特征多项式．对于正则图,用正则图的谱表示其开关图的谱．     

先秦通感修辞探析

先秦通感分为早期形态和完整形态。本文从认知语义角度抽象出通感的认知要素、语义框架,并列出其母体结构式。相对于母体结构式而言,先秦完整形态的通感变式居多。考察认为先秦对通感心理的认知经历了从幼稚到成熟的过程,而这种对感官联通正谬交叉的认知背景,在一定程度上可以解释通感的完整形态为何初现在文人作品中,并且与早期形态相比使用频率不高的原因。