高黎贡山中部非主体多民族共生现象的成因

高黎贡山中部非主体多民族共生现象的形成是一个复杂而漫长的过程。通过对历史文献资料和田野调查资料的分析总结，我们认为首先是因为在历史上的民族迁徙中高黎贡山作为迁徙的“走廊”，以及躲避战乱的“世外桃源”和边疆开发的结果，使这里呈现了多民族共生的局面。但不同于云南其它地方的是呈现一种主体民族与多种较少民族共生的格局。高黎贡山中部因为复杂的地形特征和垂直分布的气候带，各民族原有的民族生态属性使他们寻找到了各自独特的生存空间，长期独立共存，并由此形成了各具特色的小区域族文化。     

两种实验教学理念的比较

由于历史的原因，中国高校长期以来，受重理论、轻实验的影响，实验教学提倡以培养学生的三基能力为主，培养出来的学生虽有较系统的基础知识和规范的实验操作能力，但缺乏活力，不利于学生创新能力的培养。新的教学理念在继承传统教学理念的基础上提出实验教学以学生为主体，教师为主导。这有利于学生个性、特长的发展，有利于学生创新能力的培养。     

李商隐七律浅探

本文通过分析李商隐七律的三个突出特点,试图说明李商隐七律的艺术成就。首先,意象的错综。李商隐的七律,在意象的使用上,比前人进了一步。义山诗中的意象是用心制造和安排的,且喜用非现实之物,来表现哀伤幽眇的情思。其次,章法的变化。李商隐的七律,精彩处常在于发端和结尾。有的善于学习老杜七律的章法;有的独具自己的特色.再次,对仗的精工与灵活。李商隐的七律既有大量的工对,也有很多灵活的对仗,更多时候能做到了精工和灵活的统一。     

现代汉语中"子"的作用

“子”在汉语中出现的频率极高，它是一个组词能力非常强的具有语法意义的名词词缀。名词后缀“子”蕴涵着极其丰富的化内容，它不仅有满足结构要求的作用，还有构成语形、区别词义、转换词性和表达情感色彩等作用。     

改革创新,不断完善和发展高自考助学的教育体系

文章以海淀走读大学培训中心为例 ,介绍了高教自考助学体系的三个组成部分 :主体部分、配套部分和探索部分     

从跨栏步的起跨距离谈11Om跨栏跑的后程减速

通过文献资料研究法，图表法。研究不同的运动员在110m栏跑的后程都存在着不同程度的减速，每一栏的起跨距离均不相同，不同的起跨距离有着不同的跨栏步速度，从而导致110m栏的后程减速。研究中采取了稳定起跨距离，加强屈膝高摆，能够有效地克服110m栏的后程减速，完善男子110m栏技术，提高运动成绩。     

二次曲线主轴方程的解析法建模研讨

根据既是共轭又互相垂直的直径对有心二次曲线(双曲线椭圆)进行建模研究,建立了有心二次曲线和类似建立了无心二次曲线(抛物线)主轴方程的模型,推证得知,任意无穷远点关于二次曲线的极线都是直径。而且它们都通过中心,有心二次曲线有一对主轴,无心二次曲线仅一个主轴。     

新形势下辅导员如何发挥其在大学生健康成长和全面发展中的应有作用

文章主要论述了在新的形势下，辅导员应如何发挥其在大学生健康成长和全面发展中的应有作用这一课题。其中，认清使命和角色是前提，提高自身素质是关键，遵循工作原则是根本，掌握科学的方法是必要条件，建立良好的师生关系是必要补充。     

炔烃部分氢化机理的探讨

讨论了炔烃采用选择催化加氢得到不同立体异构体顺式烯烃和反式烯烃的机理。     

雅思听力对大学英语听力教学的启示

文章浅析当前大学英语听力教学中存在的一些问题,结合雅思考试中听力科的特点,阐述了雅思听力对大学英语听力教学改革的启示,提出解决英语听力教学问题的一些建议.