对多媒体教学的理性思考

现代教育技术在高等教育教学中的运用越来越为广泛,多媒体教学凭借其形象、生动及提高教学效率等优势在高校教学中所占比重日趋扩大,当然也为教学带来了一定的影响。本文将在阐述多媒体教学的优势的同时,将对多媒体教学给高校教学带来的问题进行探析。     

多媒体在旅游实践教学中的应用

旅游业具有鲜明的实践性和开放性,作为为旅游业提供专业人才的旅游管理类专业实践教学显得尤为重要。将多媒体用于旅游实践教学,．-j-~直观地展示实践教学内容,扩大教学规模,扩展教学活动空间,降低实践教学成本,将多媒体资料建成资料库,方便知识的存储和学生的自主学习,并且可以利用多媒体引导学生进行自我评价。     

黑龙江省边远地区英语基础教育中多媒体的运用及思考

随着经济社会的发展,英语教学对学生的综合素质提出了越来越高的要求,而多媒体的运用为教育教学活动提供了内容丰富的教学资源。然而,边远地区的多媒体教学存在思想落后、资金匮乏、技术薄弱等问题。本文着重讨论多媒体教学在边远地区英语基础教育中运用所产生的积极教学效果及其存在的一系列问题。     

利用多媒体提升小学语文基础教育

随着社会的不断发展,传统的语文教育模式显然已经不能完全满足小学生对知识的需求。同时,随着信息技术的高速发展,诸多技术手段正在逐步应用在小学语文课堂上,以辅助小学语文教师教学。多媒体技术的使用,可以最大限度地激发学生的学习兴趣,让学生感受各种形式的感官刺激,加深对小学语文的学习印象。因此,合理有效地使用多媒体,对小学语文教学有着极大的促进作用。本文从几个方面阐述并分析了在小学语文教学中如何有效运用多媒体技术来提升课堂教学质量。     

网络资源在小学语文教学中的应用

随着社会的进步和科技的发展,互联网与人们的生活关系越发密切。在语文课堂中,有效利用网络创新教学方法,可以提高学生的语文学习兴趣,增强学生的读写能力。当前信息技术在小学语文课堂中不断推广,影响着教学效果和质量。运用多种信息技术可以将课本内容和图片、影音等教学素材完美结合,从而充分发挥小学生在课堂教学中的主体地位,提高教学效率和教学质量。     

语言实验室在大学英语形成性评价中的作用

探讨多媒体数字语音室在大学英语形成性评价中的作用。介绍形成性评价研究理论的基础上,以我院大学英语教学中形成性评价开展情况为例,集中说明了了大学英语形成性评价理论依据、评价内容和评价途径。研究发现多媒体数字语音室实现形成性评价多元、开放和过程性原则,提高了评价的信度和效度,同时又为形成性评价中的自主学习环节提供了良好的学习环境。多媒体数字化语言实验室凭借其自身的英语语言教学的平台信息化、教学资源网络化、教学模式互动化和教学质量素质化等特点为大学英语形成性评价提供了新的方式。     

在“流体力学”教学中如何合理使用多媒体

分析了＂流体力学＂课程采用多媒体教学中,存在的对教材内容分析和研究深度不足、课件制作质量差等问题。提出了合理利用教学资源,精心制作和不断完善多媒体课件;明确采用多媒体教学的目的,优化设计教学内容等改善措施。     

基于多媒体的计算机数学远程教学一体化设计探析

远程开放教育最重要的一点就是为学生提供便于自主学习的一切学习资源和学习手段。透过对学习者的学习能力、学习习惯、学习条件、学习环境以及学习者自身的生理、心理特点等的分析,按照分层次把握、按过程设计、按对象实施、按效果落实的原则,构建多种媒体组合的、适合多个层面学习者远程学习的计算机数学课程一体化远程教学体系:教学资源建设(文字教材+网络课程)+教学模式建构+评价体系。     

金属材料成形基础课程体系的建设

为培养学生的形象思维能力,提高学生的创新意识和设计能力,提高教学质量和教学效益,我们建立起了一套完整的适合于机械类、近机类专业学生学习的金属材料成形基础（金属工艺学）课程教学体系,该体系包括精品课程网站、多媒体课件、网络课程、实践教学体系、课程考核体系等。     

关于高级日语课程教学的几点思考

高级日语课程是日语专业本科教学中的一个重要的环节,高级日语课程的目的是通过阅读一些与日本的文学、历史等日本文化相关的文章来加深对日本社会的了解.本文对高级日语课程教学过程中遇到一些问题进行探讨,旨在进一步提高高级日语课程的教学质量.