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991.
992.
论高职实践教学过程的优化 总被引:14,自引:0,他引:14
实践教学过程的本质是以培养技能、提高职业能力为基础,以学生为主体的双边活动。其教学过程由教师、教学、教学活动、教学手段四大基本要素构成。运用教学过程最优化理论。构建“双师型”师资队伍,保证实践教学内容符合行业、企业的岗位需求,保证硬件条件与社会生产技术发展同步。并突出以学生为主体,才能实现教学过程的最优化,凸显高职特色。 相似文献
993.
介绍了M41S中孔分子筛材料的合成过程以及表面活性剂模板法合成中孔分子筛的影响因素,总的来说,它的合成与反应原料、模板剂、合成温度、酸碱度、模板剂与SO2前体摩尔浓度之比的选择有密切关系. 相似文献
994.
魏本亚 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,33(6):117-121
语文课堂教学的预设与生成是“教学”的两个基本要素,教学预设是为达成教学目标而设置的具体实践方案,教学生成则是教学预设创造性实践的具体体现。在课程改革过程中,教师们经过实践、反思,逐渐认识预设与生成的基本特点:语文课堂教学预设是生成的实践基础,语文课堂教学生成是教学预设的创新过程;人们在实践中逐步认识了预设与生成的哲学基础。这些认识对推进课程改革实践有着积极意义。 相似文献
995.
996.
就我国技贸结合建设的五套干法腈纶装置中聚丙烯腈合成工艺设计存在的缺陷提出改造意见,以消除操作不便、耗能高的弊端。 相似文献
997.
998.
999.
刘长华 《大连教育学院学报》2001,17(4):48-49
教学评价在数学教学中处于重要地位。在教学过程中应充分发挥评价的激励和促进作用 ,要注重对学生数学学习过程的评价 ,将过程评价与结果评价结合起来 ,重视对学生发现问题、解决问题能力的评价。评价的形式要多样化 ,采用定性评价与定量评价相结合 ,以调动每个学生的学习积极性 ,促进学生的全面发展。 相似文献
1000.
谢雪梅 《绵阳师范学院学报》2004,23(4):35-38
“独生子女”正在逐渐成为社会的主体。通过对独生子女成长的时代背景、社会背景的分析,揭示独生子女的基本特征,探索独生子女的教育方略。 相似文献