肉毒毒素治疗偏侧面肌痉挛伴同侧耳鸣患者的临床观察

目的观察肉毒毒素治疗偏侧面肌痉挛伴同侧耳鸣患者的疗效。方法治疗和随访7年半194例偏侧面肌痉挛伴同侧耳鸣患者,经A型肉毒毒素面肌局部注射治疗后杂音有无缓解组间的相关因素比较。统计采用SAS软件包进行检验。结果经A型肉毒毒素面肌局部注射治疗后65/194例(33．51%)杂音完全或明显缓解。与症状无缓解组比较,两组间比较痉挛分级4级各占56/65和124/129,P＜0．05：杂音分级3/2/1各为36/24/5和101/23/5例,P＜0．01。结论A型肉毒毒素面肌局部注射使1/3患者症状缓解。似痉挛和杂音较轻患者易获效。     

关于资源枯竭型城市转型及经济增长的思考

进入工业化社会阶段的中期,我国的资源型枯竭城市应转变经济增长方式,吸收和借鉴国外经济转型的经验,逐步走集约型方式发展的道路,从而为这些城市的可持续发展创造良好的条件。据此,对我国资源枯竭型城市转型的现状进行了分析,有针对性地提出了一些促进经济结构调整的对策。     

应用型高校管理类专业《西方经济学》教改思路探析

目前,社会对应用型人才的需求日趋增强。为了培养应用型人才,高校需要对课程教学进行相应的改革。本文在分析社会对应用型管理人才需求特点的基础上,探讨了应用型高校管理类专业西方经济学教学如何适应社会对应用型人才各方面素质的要求,在教学内容和教学方法方面有所创新。     

试述民族学校的概念、类型及功能

主要对民族学校的概念、类型及功能进行论述,试图为民族学校的进一步研究奠定知识基础。     

日本近代两次对外战争对学校体育的影响

摘要：甲午战争和日俄战争是导致近代中日两国历史剧变的两次重要战争,对中日两国社会和学校体育的发展都产生了巨大影响。20世纪90年代以来,日本学术界曾盛行甲午战争“偶发论”,为驳此论,本文采用文献资料法,依据大量日文史料梳理日本学校体育随两次对外侵略战争而发生重大转变的过程,分析两次战争对日本学校体育的重要影响,以及学校体育为战争胜利而发挥的特殊作用,从体育角度证实了甲午战争是日本长期准备并精心谋划的。认为甲午战争和日俄战争是日本近代学校体育的重大转折点,学校体育从此由培养现代化人才的途径转变为为扩军备战服务的工具,并对20世纪日本乃至中国的学校体育都产生了深远影响。学校体育作为甲午、日俄战前日本精心备战的环节之一,为日本两次获胜有效发挥了军事预备教育的作用,但也影响了自身的正常发展,留下了深刻的历史教训。     

基于生命周期理论的设备风险类型分析

设备风险管理是设备管理的一个重要组成部分,也是当前设备管理的研究热点.本文首先结合设备管理理论界定了设备风险管理的相关研究内容,最后应用设备寿命周期理论分析了设备风险的阶段性特征,并分析了设备风险管理在各个阶段所要管理的主要设备风险类型.     

制度信用与伦理信用

制度信用与伦理信用是两种不同的信用类型,制度信用关注的是主体交往行为的功利后果,伦理信用则重视主体的交往态度和交往活动本身的价值。在现代社会信用缺失的情况下,制度信用的建设具有十分重要的地位与作用,但是,仅靠制度信用无法为现代社会的信用秩序提供足够的保证。制度信用与伦理信用具有互补性。当代中国社会发展的不平衡性,传统与现代甚至后现代共存的复杂性,决定了当代中国的信用建设必须从中国的具体实际出发,与中国的社会结构、文化背景和现实需要相适应。     

Leveraging microgrants to support capacity-building workshops in low- and middle-income countries for meeting the Sustainable Development Goals

Twenty fifteen marked the year of assessment for the Millennium Development Goals (MDGs). The MDGs that achieved the greatest success were those where evidence-based practice (EBP) interventions were implemented. The ability to practice evidence-based medicine is grounded in the creation of and access to medical literature that synthesizes research findings. The role that global health literature played in the success of the MDGs demonstrates that medical libraries and librarians have a role to play in achieving the Sustainable Development Goals (SDGs).Librarians can hold capacity-building workshops that provide instruction on how to access evidence-based literature and also train health professionals to conduct synthesis research. Research findings conducted by in-country health professionals are more likely to address issues being faced by local communities and will afford the possibility of obtaining the necessary evidence-based answers that can then be used to implement policies to resolve public health issues identified in the SDGs.This paper discusses how an international team of librarians leveraged funding from a Medical Library Association/Librarians without Borders/Elsevier Foundation/Research4Life grant to hold a capacity-building workshop in Zimbabwe and follow-up online trainings. The workshop focused on accessing evidence-based resources and conducting synthesis research. Outcomes included the creation and policy implementation of evidence-based knowledge products in alignment with local needs and galvanizing a multisectoral group of key individuals who have gone on to collaborate toward the vision of creating a Zimbabwe innovation hub. Looking ahead, such grants can be leveraged to conduct capacity-building to support knowledge translation and other local training needs.     

大学生英语口语动机类型分析与英语口语教学

动机是影响英语口语学习的一个关键因素。本文对大学生英语口语学习动机类型进行了分析,并对在教学中如何通过激发学生的口语学习动机,促进学生学习英语口语的积极性,从而有效地提高学生的英语口语水平提出了建议。     

观念与实践:高等师范院校美术教师教育课程类型组织探索

随着我国教育改革不断推进,基础教育美术课程改革也进入深水区,美术教育发展面临许多新问题、新情况和新挑战,其中,要求美术教师专业化成为许多矛盾汇聚的焦点。在职美术教师的发展起点在于职前培养,而培养职前美术教师的关键之一是相关课程的设置与实施过程。故从我国学校美术课程观历史发展脉络出发,倡导建立美术课程内容与教育哲学观念、理解与实践之间紧密联系的观点,基于“实践智慧”,提出组织具有批判性质、经验性质和体验性质三种特点的高等师范学院美术教师教育课程模式设置与实施思路。