几种布拉德福分散曲线拟合模型的实证比较

阐述了原有的布拉德福分散曲线拟合模型的不足,提出了布拉德福分散曲线拟合新模型,通过实证发现:若布拉德福分散曲线不存在格鲁斯下垂段时,斯马里科夫统一方程的拟合结果略好于威布尔分布模型的拟合结果,但当布拉德福分散曲线存在格鲁斯下垂段时,威布尔分布模型的拟合结果比斯马里科夫统一方程的拟合结果好。     

农村配电网节能措施探索与效果分析

本文针对农村配电网的现状,阐述了农村10KV配电网的节能降损措施,并对每项措施进行了深入研究,最后对无功补偿的节能效果进行了分析。     

Die Quadratur des Kreises: Universit?tsautonomie und Wissenschaftsfreiheit

Statt eines Abstracts Der gro?e "Philosoph aus Wien", Paul Feyerabend, lehrte in den 1970er Jahren auf dem H?hepunkt seiner akademischen Karriere stehend in Berkeley. In seinen Kurs waren jedes Semester Hunderte von Studenten eingeschrieben, seltsamerweise waren darunter auch viele Sportstudenten und Fu?ballspieler, denen an den amerikanischen Universit?ten bekanntlich eine nicht geringe Bedeutung zukommt. Was war der Grund für diese Anziehungskraft einer nicht leicht zu verstehenden Philosophie? Feyerabend versprach jedem Studenten schon in der ersten Vorlesungsstunde eine Eins für seinen Kurs – und fügte noch hinzu, dass es bei ihm natürlich keinerlei Prüfung oder Hausarbeiten g?be. Man bekam seine Eins selbst dann, wenn man niemals in die Vorlesung kam, was Feyerabend mit seinem tiefen Vertrauen in das alte Humboldtsche Erziehungsziel der akademischen Freiheit rechtfertigte. Als die Universit?tsverwaltung von dieser Sache Wind bekam, wurde Feyerabend gezwungen, zumindest eine Abschlussprüfung für seinen Kurs abzuhalten. Im n?chsten Semester h?ndigte der Professor zu Beginn der Prüfungsstunde ein Blatt aus, auf dem in gro?en Buchstaben feierlich das Wort "Abschlussprüfung" stand, und darunter hie? es einfach: "Erz?hle mir deinen Lieblingswitz!" Jeder Witz, auch der dümmste, wurde dann mit der Note Eins belohnt. Der Chronist dieser Anekdote berichtet, dass das Universit?tsmanagement auch diesem Verfahren bald ein Ende gemacht hatte – ohne zu sagen, mit welchen Methoden, und wie Feyerabend auf diesen Eingriff in seine akademische Lehrfreiheit reagiert hat.     

谁引春风度玉关--关于左宗棠植树造林、治理西北生态环境的若干考察与启示

左宗棠是近代以来对西北生态环境给予深切关注和进行初步治理的第一人。在西北十余年中，他从植树造林，引种桑棉，保护道路，美化市镇，改善生存环境等方面，进行了诸多有益的治理与建设，在一定程度上改善了西北地区的生态状况，很值得研究和总结。     

孔子的文化观及其现代意义

孔子文化观的最大特色之一是主张多样性文化之间的和谐，即他所说的“和而不同”。此文化观不仅仅是一种文化思想，也是一种历史实践。我们可以用历史来检验其成败得失。在当今的科技信息时代，“和而不同”理念对国际政治生活、经济发展及文明进步均能产生重大的实际影响。     

论按生产要素分配的具体形式

按生产要素分配是社会主义市场经济条件下一种重要的个人收入分配方式，其具体的分配形式包括：按资本所有权分配、按技术专利分配、按土地资源分配和按管理(经营)要素分配。在实践中要采取有力的措施来规范按要素分配，即通过加快要素市场体系建设，培育居民产权主体，加强政府的多种收入调节手段等来逐步完善规范。     

分布分析在语言研究中的运用

文章以美结构主义语言学为理论基础,通过一些个例,说明了分布分析在语言研究中的作用,对语言研究的精细化进行了一些探讨。     

Stichwort: Bildungsökonomie und Qualität der Schulbildung

Keyword: Education Economics and Quality of Schooling. With reference to an earlier keyword article from the same author, this contribution looks at recent developments in education economics. The focus is a critical review of the field‘s contribution to research on the necessary conditions for high quality schooling. Of particular interest at the moment are the institutional framework conditions in a school system, which set incentives for performance. These are judged to be better than resource-based strategies of quality assurance. The empirical basis is provided by estimates of production functions using data from international school performance studies. This article will point out the limited validity of evidence gained through these studies and the – in sum – contradictory empirical findings. For this reason, political recommendations on the basis of this approach should be more reserved.     

浅析电子商务时期我国物流业发展

本文着重探讨了制约我国电子商务目前发展缓慢的关键因素——落后的物流业,说明了物流业是电子商务发展的保证和支点,分析了我国物流业发展中的有利条件和存在的问题并展望了我国物流业的未来。     

Uncertain educational returns in a developing economy

This paper estimates the distribution of educational returns by gender for India. While previous studies focus on mean returns, the variance of educational returns has important implications for policy-making and micro-level decision making with respect to education. If the variance of educational returns is large, it can leave large sections of the population with negative returns; if the variance of educational returns is gender specific, it can influence households’ decisions to educate girls versus boys. Our econometric results provide evidence that India's labor markets are characterized by significant uncertainty and that the uncertainty is systematically larger for women.