全文获取类型
收费全文 | 51506篇 |
免费 | 1045篇 |
国内免费 | 1129篇 |
专业分类
教育 | 38161篇 |
科学研究 | 8142篇 |
各国文化 | 39篇 |
体育 | 2301篇 |
综合类 | 2367篇 |
文化理论 | 28篇 |
信息传播 | 2642篇 |
出版年
2024年 | 31篇 |
2023年 | 343篇 |
2022年 | 759篇 |
2021年 | 1311篇 |
2020年 | 1743篇 |
2019年 | 1631篇 |
2018年 | 1175篇 |
2017年 | 1226篇 |
2016年 | 1404篇 |
2015年 | 1641篇 |
2014年 | 3422篇 |
2013年 | 4929篇 |
2012年 | 4553篇 |
2011年 | 4437篇 |
2010年 | 2962篇 |
2009年 | 2804篇 |
2008年 | 3069篇 |
2007年 | 3287篇 |
2006年 | 3058篇 |
2005年 | 2484篇 |
2004年 | 2120篇 |
2003年 | 1671篇 |
2002年 | 1286篇 |
2001年 | 920篇 |
2000年 | 551篇 |
1999年 | 252篇 |
1998年 | 145篇 |
1997年 | 123篇 |
1996年 | 73篇 |
1995年 | 60篇 |
1994年 | 58篇 |
1993年 | 44篇 |
1992年 | 35篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 2篇 |
1957年 | 10篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
851.
阐述了开展大学英语第二课堂扩展性教学的意义和必要性以及其框架设想;重点探讨了如何突破大学英语第一课堂教学局限,努力发掘、拓展第二课堂教学来延伸、补充、加强大学英语第一课堂教学,为学生提供更多的自主学习和语言实践机会。本文提出大学英语第二课堂扩展性教学实践可分为三个组成部分:丰富多彩的大学英语第二课堂教学实践活动;层次化、自主化的大学英语网络教与学活动;及时、有效的大学英语教师课外辅导、答疑以及学习过程监督、检查活动。学生通过积极参与丰富多彩的大学英语第二课堂扩展性教学各项活动,在实践中体验英语,实践英语,不断提高感悟语言、运用语言的能力。 相似文献
852.
选取连云港市1990-2003年期间主要经济指标作为样本数据,通过建立计量经济联立方程模型.利用EVIEWS3.1的二阶段最小二乘法对方程进行回归和检验,对“十一五”期间连云港市主要经济指标进行了预测分析,据此,提出政策建议:(1)加快工业化进程,优化产业结构;(2)千方百计扩大投资规模;(3)增强消费者信心,进一步刺激消费;(4)统筹城乡发展,增加农民收入;(5)进一步壮大港口经济;(6)大力发展非公有经济。 相似文献
853.
泰宁1:1万DEM的生成及应用 总被引:2,自引:0,他引:2
以福建省泰宁县为例,详细给出了在Surfer 8.0中利用地形图生成DEM数据的具体流程和实际步骤,并进一步在Erdas Image 8.7中生成了坡度坡向图和三维模拟飞行,经实践证明该方法确实能快速有效的生成大批量的DEM基础数据,且经济实用,为其它地区批量生成DEM和DEM的应用提供了借鉴。 相似文献
854.
基于魔灯(Moodle)的研究性学习模式初探 总被引:10,自引:0,他引:10
本文探讨了利用魔灯学习管理系统进行研究性学习的特点,并就以魔灯为中介的师生、生生之间的互助合作,提出了一种基于魔灯的研究性学习模式。 相似文献
855.
服务机器人多通道人机交互感知反馈工作机制及关键技术 总被引:1,自引:0,他引:1
赵其杰 《上海大学学报(英文版)》2006,10(3)
With the increasing of the elderly population and the growing health care cost, the role of service robots in aiding the disabled and the elderly is becoming important.Many researchers in the world have paid much attention to healthcare robots and rehabilitation robots. 相似文献
856.
857.
858.
Synthesis of Materials is regarded as an important core subject in engineering education. However, many concepts and knowledge in the material synthesis can be rather abstract and difficult to understand by the student learners. Experiments are limited in scope due to lack of equipment, control of toxic materials, and risks of chemical reactions, which often restricts student imagination and student involvement in practical training. These reasons often led to poor learning attitude and learning performance among the students. Rapid developments in Cloud technology and mobile devices have provided new opportunities for developing novel learning tools for material synthesis. This study aims to introduce interest factors as a strategy for promoting learning interest and practical skills among the students. Chemical symbols, experimental themes, texts, and interactive elements were utilized to develop a theme-based Mobile Learning APP for teaching the practical techniques of material synthesis. The Mobile Learning APP was then integrated into a problem-based learning activity. A quasi-experimental design was used to investigate the resulting learning effectiveness from using the developed Mobile Learning APP. Results show that the Mobile Learning APP provided a significant positive effect on learning performance and that most students showed favorable attitudes toward the usage of the mobile learning system. 相似文献
859.
小学生道德学习中教师的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
小学生道德学习包括道德需要、价值分析、自我选择、道德实践、道德评价五个环节。教师必须整体把握五个环节之间的联系,从小学生道德潜能出发,为其提供道德实践机会,帮助其提高价值分析水平,引导其自主选择、自主反思和自主评价。 相似文献
860.