全文获取类型
收费全文 | 51456篇 |
免费 | 1043篇 |
国内免费 | 1129篇 |
专业分类
教育 | 38129篇 |
科学研究 | 8127篇 |
各国文化 | 39篇 |
体育 | 2300篇 |
综合类 | 2367篇 |
文化理论 | 28篇 |
信息传播 | 2638篇 |
出版年
2024年 | 26篇 |
2023年 | 337篇 |
2022年 | 756篇 |
2021年 | 1307篇 |
2020年 | 1713篇 |
2019年 | 1627篇 |
2018年 | 1175篇 |
2017年 | 1226篇 |
2016年 | 1404篇 |
2015年 | 1641篇 |
2014年 | 3422篇 |
2013年 | 4929篇 |
2012年 | 4553篇 |
2011年 | 4437篇 |
2010年 | 2962篇 |
2009年 | 2804篇 |
2008年 | 3069篇 |
2007年 | 3287篇 |
2006年 | 3058篇 |
2005年 | 2484篇 |
2004年 | 2120篇 |
2003年 | 1671篇 |
2002年 | 1286篇 |
2001年 | 920篇 |
2000年 | 551篇 |
1999年 | 252篇 |
1998年 | 145篇 |
1997年 | 123篇 |
1996年 | 73篇 |
1995年 | 60篇 |
1994年 | 58篇 |
1993年 | 44篇 |
1992年 | 35篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 16篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1979年 | 2篇 |
1978年 | 2篇 |
1957年 | 10篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 125 毫秒
931.
解鸿泉 《清华大学教育研究》2003,24(6):100-102
在高等院校教学信息系统规划和开发过程中存在一些系统规划和开发不合理的情况。本文就教学、教学管理从手工操作到计算机实现中存在的问题;教学信息系统的有关数据接口的建设及系统的开放性、延续性和前瞻性等问题做了一些现实的考虑与探索。 相似文献
932.
933.
本从教育统计学和教育测量学的角度,对02级英语本科新生的情况进行了调查和分析,从中找出学生在入学阶段时的学习动机、学习志向和专业知识结构方面所存在的实际情况和问题,并提出解决问题的的建议和措施。 相似文献
934.
Christian Dalsgaard 《Educational Media International》2016,53(4):261-273
The aim of the article is to explore educational use of student-managed Facebook groups in upper secondary education (in Denmark). Much research on educational potentials of Facebook has studied groups managed by teachers. However, there is a lack of in-depth research on Facebook groups managed by students and without participation from teachers. As this study shows, students’ use of student-managed groups differs from their use of teacher-managed tools such as learning management systems (LMSs). The article presents an empirical study based partly on a content analysis of 3139 posts and 15,018 replies within five Facebook groups, and partly on a questionnaire answered by 1463 students and 148 teachers. The results of the study show that whereas LMSs were seen by students primarily as institutional systems of the teacher, Facebook groups have an educational potential to be used by students for peer-to-peer learning. 相似文献
935.
Inferences and conclusions drawn from model fitting analyses are commonly based on a single “best fitting” model. If model selection and inference are carried out using the same data model selection, uncertainty is ignored. We illustrate the Type I error inflation that can result from using the same data for model selection and inference, and we then propose a simple bootstrap-based approach to quantify model selection uncertainty in terms of model selection rates. A selection rate can be interpreted as an estimate of the replication probability of a fitted model. The benefits of bootstrapping model selection uncertainty are demonstrated in growth mixture analyses of data from the National Longitudinal Study of Youth, and a 2-group measurement invariance analysis of the Holzinger–Swineford data. 相似文献
936.
“以人为本”的柔性管理是在研究人的心理和行为规律的基础上,采用非强制的方式,在人们心目中产生一种潜在的说服力,从而把组织意志变为人们自觉行动的管理。针对社会转型、发展期间电大成人学员存在着学习动机功利性、学习速成性、厌学和考试过关等心理,分别运用柔性管理中的“内在重于外在、心理重于物理、肯定重于否定、个体重于群体及执教重于执纪”等五个基本原则尝试解决电大成人学员的学习心理障碍。 相似文献
937.
21世纪初中国教师教育的基本走向及对策建议--第二篇:全面推进教师专业化建设 总被引:3,自引:0,他引:3
韩清林 《河北师范大学学报(教育科学版)》2003,5(4):5-15
21世纪是我国进入全面建设小康社会、全面推进社会主义现代化建设、全面实现社会转型的新时期,也是我国实现工业化,开始迈进知识经济社会、信息化社会并进入世界中等发达国家的新时期。基础教育要适应这种新形势,就要加快全面发展、全面创新、全面实施素质教育的步伐。要适应经济社会和基础教育这种发展的新形势,为基础教育服务的教师教育必须实现战略性转变,即由数量扩张型向质量提高型转变、由单一的知识传授功能向全面功能转变、由低学历层次教育向高学历层次教育转变、由单一的学科专业化向双学科专业化转变。 相似文献
938.
20世纪西方国家德育理论流派纷呈,德育模式和方法也丰富多彩。其中,人本主义德育理论对当代西方国家的德育理论、德育内容、德育方法等产生的影响尤为深刻。由于受人本主义德育理论的影响,当代西方国家的德育模式、德育方法呈现出明显的人本化趋势。 相似文献
939.
王继华 《山西广播电视大学学报》2004,(4):41-42
当前 ,素质教育的呼声愈来愈高 ,学校教育已经开始了由单纯的传授知识向人才素质和能力培养的巨大转变。体育教学作为学校教育的一个重要组成部分 ,也应该结合其本身的特点 ,寻求切实可行的发展道路 ,很好地完成这一转变 相似文献
940.
作为一项新兴时尚运动,轮滑进入课堂也只是近几年的事.因为该项运动的特点,学生在运动中极易受伤.针对这一现状,作者对怀化学院04、05级选修轮滑课学生运动损伤的情况进行了调查,认为不能掌握正确的运动技术、准备活动不充分、场地器材的质量较差、身体机能欠佳是发生运动损伤的主要原因,并针对上述原因提出了相关的预防措施. 相似文献