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31.
黄中升 《河北职业技术学院学报》2010,(3)
图的符号全控制引申为图的逆符号全控制,并在此基础上研究图的逆符号全控制数的一些性质,给出了图的逆符号全控制数的上界。 相似文献
32.
陈新明 《廊坊师范学院学报》2010,26(4):71-76
恐怖主义将伴随21世纪人类社会生活,其滋生与蔓延需要两种资源:一是人力资源,从世界经济视角看",贫穷的南方"和"富裕的北方"之间的矛盾对抗是当代世界性问题,从具体民族国家看,那里的管理严重失控;二是金融资源,来自边缘化国家的资助呈下降趋势,可是来自私人或团体的资助和从事地下经济筹款却日益成为主要来源。 相似文献
33.
论实践哲学的旨趣与命运——以毛泽东哲学为参照 总被引:2,自引:0,他引:2
王文兵 《廊坊师范学院学报》2010,26(5):74-79
实践哲学是以改造世界为宗旨的,它直接产生于人们改造社会的实践活动中,是人们在实践活动中形成和获得自我意识和自主行动的思想纲领,是人们实践活动的自我阐明和自主筹划,是实践活动中内在的能动因素,具有自主调节和自我规范的基本性质。它既是对以往实践活动的深刻反思,更是对当前实践活动的理论指导,同时将直接引发和规范后续行动,包含着强烈的目的预期、行动意志与自我约束,由此才能实现理论与实践的具体的历史的统一,理论的原则性与实践的灵活性的生动融合。如果说实践哲学的时效性决定了它沉浮不定的历史命运,那么它塑造时代精神和民族精神的创造性成就则使之具有了穿越历史尘埃的思想锋芒和精神光焰。 相似文献
34.
黄松龄 《天津师范大学学报(社会科学版)》2010,(1)
科学发展观统领下的理性协调具有时空上的丰富内涵.环渤海区域理性协调发展战略的重点主要包括非均衡发展与均衡发展的协调、局部利益与整体利益协调、城市关系协调、城乡关系协调、产业布局协调、竞争与合作协调、市场机制与调控政策协调、内源型经济与外源型经济协调八个方面.理性协调是环渤海经济区理顺关系、加快发展的关键.落实理性协调发展战略应从区域一体化角度分析合作中存在的问题,选择切实有效的途径. 相似文献
35.
通过广泛阅读文献资料,及对高师体育专业在校硕士研究生的学习、生活等方面的影响因素进行的调查、考证与分析,就高师院校体育专业在校硕士研究生的培养现状中出现的研究生入学“潜规则”、学科课程设置欠科学、导师遴选制度不完善、工具学科学习任务繁重、学生在校生活压力以及社会就业压力大等现象进行深入了解和阐述,并且提出解决问题的方法和策略,并列举改革方案作为高师研究生教育改革的理论支持。 相似文献
36.
37.
高职院校教师课堂教学质量灰色综合评价 总被引:2,自引:0,他引:2
为了建立科学的高职院校教师课堂教学质量综合评价体系,从教学组织、教学手段与方法、知识传授与能力培养、教学态度、教学效果5个方面建立课堂教学质量评价指标体系,采用层次分析法确定指标权重,结合灰统计模型和模糊评价模型完成评价数据处理。结果表明,通过对3位青年教师课堂教学质量进行综合评价,评价结果与日常经验一致,评价对象高度认可。该评价体系较好地克服了信息的灰性及判断的模糊性,评价效果良好。 相似文献
38.
Jun LI 《Frontiers of Education in China》2012,7(3):417
This article aims at a comprehensive examination of the Chinese model of teacher education by critically revisiting the developmental trajectory of the teacher education system in China over the past century, with a particular focus on policy trends since the 1990s. It interrogates the Chinese model of teacher education with two macro lenses: the historical and the comparative. The historical lens looks deeply into the Chinese way of reform with a catch-up mentality in various stages, while the comparative lens locates the Chinese model of teacher education in an international context. The paper begins with a comprehensive review of the related literature, surveys the historical pathway of China’s modern teacher education system since its birth in 1897, presents an overview of the current provisions of the system, and examines recent policy trends in the landscape of China’s teacher education. Finally, the article concludes that the Chinese model consists of a hybrid system of teacher education provided by normal schools, normal colleges and universities, with the participation of comprehensive universities and internet-based higher education institutions, and accompanied by a consistent licensing system for the teaching profession. With such core features as independence, openness, adaptability and diversity based on Confucian epistemology and pragmatism, the Chinese model of teacher education is likely to illuminate new paths for the development of education and the pursuit of excellence in the global community. 相似文献
39.
董春芳 《天津职业院校联合学报》2012,14(11):50-56,88
通过建立数学模型明确了储油罐的变位对罐容表的影响,较好的处理和分析了罐容表的重新标定问题。首先,对于椭圆型储油罐模型,求出罐体无变位时的理论模型,进行修正,得到了较为准确的修正模型。横向变位β的理论模型。利用实测数据,最小二乘法和变步长收缩方法,求得了相应的角度α=2.1°,β=4.4°,得到了真正的实际模型。最后给出了一个实时观测、处理、修正油罐发生变位时油量标定的系统方法。 相似文献
40.
以广西中职师资培训基地的培训学员为研究样本,运用行为事件访谈法探析西部中职教师职业核心能力。研究得出,西部中职教师的职业核心能力包含十一项指标:影响力、人际洞察力、自信、职业忠诚、学生中心、团队协作、职业指导能力、细节洞察与指导、知识情境模块化、心理辅导能力、自我完善。 相似文献